2015届天津市宝坻区大白庄高级中学高三高考生物一轮复习学案：生态系统结构.docVIP

复习要求1.了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构 2.理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系 3.掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系 基础自查 一．生态系统的概念及成分 1．概念： 。 2．空间范围： 。 3．成分　 (1)非生物的物质和能量 ①物质： 。 ②能量： 。 (2)生产者 ①范围： 。 ②地位： 。 ③作用： 。 (3)消费者 ①范围： 。] ②作用： 。 (4)分解者 ①范围： 。 ②作用： 。 思考　植物都是生产者，动物都是消费者，细菌都是分解吗？ 二、食物链和食物网 1．食物链 (1)概念： 。 (2)特点： 2．食物网　 (1)概念： 。 (2)功能： 的渠道。想一想　一种生物在食物网中是否只占有一个营养级？ 　 课堂深化探究 1．生态系统中四种成分的联系 (1)图解 (2)析图 ①由上图可知： 是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。 ②生产者是生态系统中唯一能 的成分，因此，可以说生产者是 。 ③从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。 ④分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者的话，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。 2．四种成分的判断 (1)图示 (2)析图 生态系统的成分易混、易错点归纳 错误说法 特 例 细菌都是分解者 动物都是消费者 生产者都是绿色植物 植物都是生产者 温度是非生物的物质和能量 1．食物链类型 2．食物链图示及构成条件 (1)模式图： (2)举例：捕食链中生态系统的成分、营养级的划分(举例如下)： 3．食物链与食物网作用