“言语失误”的理论分析.pdfVIP

2009年第 3期 河北大学学报 (哲学社会科学版) V ．34ND．3 第34卷(总第 147期) JournalofHebeiUniversity(PhilosophyandSocialScience) Jun．，2009 “言日语¨失误”的理论分析 刘 莉 姜毓锋 (1．哈尔滨工业大学 外国语学院，黑龙江 哈尔滨 150001；2．哈尔滨理工大学，黑龙江 哈尔滨 150001) 摘 要：首先回顾了言语失误研究的历史背景，接着从言语表达方式、话语 内容和语言系统概括 了言语失误的类型，最后剖 析了导致言语失误产生的因素。 关键词 ：言语失误；类型；因素 作者简介：刘莉 (1969一)，女，辽宁省辽阳人，哈尔滨工业大学外国语学院副教授 ，研究方向：应用语言学。 中图分类号 ：G449 文献标识码：A 文章编号 ：1005—6378(2009)03—0127—04 收稿 日期：2008—6～23 (1968)1【]所说的“弗洛伊德对 口误的无意识动机的细心观 一 、 引言 察和卓越分析使 口误这个词带有一种心理病理学的味道， 但是我们为了口误的机制可以从语言学方面来研究而不 言语是对语言的具体运用 ，主要体现为 口语和书面语。 必涉及他的动机。”这一时期的主要研魔方法是 自然采集 口误和录音机的广泛使用，有个别学者开始运用实验方 言语要很好地发挥职能，就必须与交际对象、交际环境、交际 者要传达的各种信息和情感等对象存在着密不可分的联系。 法。通过对 口误的分类和解释，人们开始假设言语生成的 因为这种联系是开放的、具体的、灵活多变的，这必然会导致 模式。此时研究的范围基本上限于口头口误。 同 “语言”这个抽象的符号系统的矛盾，这种矛盾又会导致各 (三)第三阶段 (20世纪 7O年代中期至现在) 种语言现象的发生。言语失误是产生于口语交际过程中的 这个阶段一个突出特点是加强了口误研究的理论探 一 种常见的语言现象。本文中的言语失误是指学习者在学 讨。关于口误的研究方法，Cutlert扣分析 了“发现法”(some 习第二语言或外语的过程中，进行口头交际时由于紧张、压 errorsarguments)，“频 率法”(moreerrorsarguments)和 力而产生的不合语法、句法的“不正常”言语，主要指学习者 “排除法”(noerrorsarguments)三种方法的优势。而Dell 在发音、用词和造句方面所出的错误。 Reich口]贝0根据不同方法的研究对象归纳出零级 口误事 实、一级口误事实和二级口误事实。 二 、言语失误研究 的历史 阶段 三 、言语失误 的类型 (一)第一阶段 (19世纪末至20世纪 6O年代初) 在这一阶段，语言学界和心理学界从不同的角度开始 言语失误的类型可以从不同的角度来划分：一是从言 研究 口误。被誉为口误研究之父的德国学者R Meringer 语表达方式看，体现为插入连接词 、停顿等方式；另一角度 于 1895年和 1908年发表了八千多条德语的言语失误纪录 是从话语内容看，失误导致意义的变化，即我们通常所说 (包括 口误、读误和笔误)，并从语 言学角度做 了分析。 的 “讲错了话”，这就是失言；最后一个区分的角度是从语 1901年，奥地利著名心理学家弗洛伊德在 《日常生活的心 言系统的不同层次，如音段、音节、词等等。以下分别从这 理分析》一书中反对 Meringer对 口误进行的语言学分析，