1.1二次根式.docVIP

教学内容 1.1二次根式 课型 新授课 主备人 执教人 王军 教学目标 1.二次根式的定义 2.二次根式的性质 教学重点 二次根式的性质 教具准备 多媒体，学案． 教学过程 师生活动 一、复习引入 1.什么叫平方根? 2.什么叫算术平方根? 3. 计算: (1)的平方根是 . (2)如图,在RABC中,AB=50m,BC=m,则 AC= m. (3)圆的面积为S,则圆的半径是 . (4)正方形的面积为,则边长为 . 4.对上面（2）~（4）题的结果,你能发现它们 有什么共同的特征吗? 二、实践与探索 1、二次根式的定义. 2、例1:说一说,下列各式是二次根式吗? (1) (2)6 (3) (4) (5)、异号) (6) (7) 3、例2:取何值时,下列二次根式有意义. (1) (3) (2) （4） 4、二次根式性质的探索： 性质1： 性质2： 性质3： 5、例3：（1）计算： （2）已知、、是△ABC的三边长，化简： 6、练习： （1） （2） （3） （4） （） 7、能力小测验： （1）已知 =0,求的值. （2）若化简|1－x|－，则x的取值范围是（） A．X为任意实数 B．1≤X≤4 C．x≥1 D．x＜4 （3）设=a，则下列结论正确的是（ ） A．4.5＜a＜5.0 B．5．0＜a＜5．5 C．5．5＜a＜6．0 D、6.0＜a＜6.5 （4）函数y=中，自变量x的取值范围是_________ 8、附加题：（1）实数在数轴上的位置如图所示： 化简： （2）错在哪里？ ∵ ∴ ∴ ∴ ∴ 三、课后作业 （满分：100分） 一、填空题。 1．的平方根是______ 2．若+|y-1|=0，那么x=__ __，y=___ _ 3．已知△ABC的三边长分别为a、b、c, 且a、b、c满足a2 －6a+9+，则△ABC的形状是 三角形． 二、选择题。 1．一个数的算术平方根是a，比这个数大3的数为（ ） A、a+3 B.－3 C. +3 D.a2+3 2．二次根式中，字母a的取值范围是（ ） A. a＜l B.a≤1 C.a≥1 D.a＞1 3．如果那么x取值范围是（ ） A、x ≤2 B. x ＜2 C. x ≥2 D. x＞2 三、解答题。 1．下列等式中的字母应符合什么条件？ （1） （2） 2．计算 （1） （2） （3） （） 3．判断正误，如果是错的，请写出正确结果。 （1） （2） 板书设计 教后记 九上数学学案 4 · A B C · · · 0 1 2