八年级生物第10周电子备课.docVIP

第_四五_章复习课 第 周 第___课时 时间______ 主备人 刘夫华 课题 第四章细菌和真菌、第五章病毒 课型 复习课 复习目标 1.细菌的形态、结构特征及分布特点；芽孢的特点。 2.青霉与曲霉在形态、颜色等方面的区别。 3.细菌和真菌与人类的关系。细菌和真菌如何促进生物圈中的物质循环。 4.细菌和真菌在食品制作中的作用。 5.知道病毒的基本特征以及病毒的形态和结构。 复习重点、难点 如何解释日常生活中见到的细菌、真菌所引起的现象。 病毒的形态和结构。 教学方法 分组讨论法、编制知识网络法。 教具准备 教师收集资料并制作多媒体课件 教学过程 知识梳理 （二）典型事例 [例1] 小红在做实验时，用无菌棉擦取指甲缝，然后轻轻地在培养基上涂抹，经过一段时间的培养，她发现不属于真菌菌落的是( ) A．呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色 B．菌落比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥 C．呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D．菌落比较大，有时表面呈现不同的颜色 [例2] 1.对自然界中二氧化碳和水等物质的循环起重大作用的是( ) A.病原菌 B.大肠杆菌 C.腐生的细菌和真菌 D.寄生的细菌和真菌 [例3] （2012四川德阳中考）右图是一个生物体的示意图，下列说法正确的是（ ） A.该图是一种单细胞生物体的示意图 B.该种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动 C.这种生物能引起人和动植物的多种疾病，所以对 人类和动植物只有害处 D.这种生物具有完整的细胞结构 （三）巩固练习 1．（2013山东日照中考模拟）蘑菇和霉菌的共同特征不包括( ) A．菌体是由菌丝构成的 B．体内不含有叶绿素，营养方式为异养 C．无成形的细胞核 D．是多细胞个体 2．（2012山东潍坊中考）细菌和真菌的共同特征是（ ） A．有细胞结构 B．无成形的细胞核 Ｃ．营寄生生活　　Ｄ．进行分裂生殖 3．(2011·湖南长沙中考)墨西哥海湾泄漏的原油目前已基本清理干净，在清理过程中，科学家发现了几种神奇的能“吃油”的细菌，根据所学知识推测这些细菌没有的结构是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核 4．穿过的衣服，如果没有及时清洗而长时间挂在衣柜里，会发现衣服上有许多白色的小点点，这白色的小点点最可能是( ) A．真菌 B．细菌 C．霉菌 D．灰尘 5．青霉是因为颜色而得名，其颜色是来自 ( ) A.绿色菌丝 B.青绿色孢子 C.菌丝中含叶绿素 D.桔黄色孢子 6．在下列实验条件中，不可能有细菌和真菌的是 ( ) A.冬天穿在身体上，中间一层的衣服 B.经过酒精涂抹的手指 C.经过高压锅蒸煮且密封的培养皿 D.煮熟的饭和炒熟的菜 7．下列哪项是细菌、真菌和病毒的共同特征 ( ) A.都是单细胞生物 B.都利用现成的有机物 C.都用孢子繁殖后代 D.都对人类有益 8．细菌的基本形态有 ( ) A.杆状、棒状、球状 B.棒状、杆状、螺旋状 C.杆状、球状、螺旋状 D.螺旋状、球状、链球状 9．用实验证明细菌存在的科学家是 ( ) A.巴斯德 B.达尔文 C.珍妮·古多尔 D.蕾切尔·卡逊 10.下列关于蘑菇的叙述不正确的是 ( ) A.蘑菇是由菌丝集合而成的 B.蘑菇是多细胞生物 C.蘑菇是用孢子繁殖 D.蘑菇是自养型生物 11．酵母菌不可用于 ( ) A.酿酒 B.杀菌 C.做面包 D.蒸馒头 12．细菌的生殖方式是 ( ) A.分裂生殖 B.出芽生殖 C．孢子生殖 D.接合生殖 13．（2012山东聊城中考）大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（　　） Ａ.作为分解者参与物质循环　　Ｂ.能引起植物疾病 Ｃ.与植物共生　　　　　 Ｄ.与植物竞争 14．下列生