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江苏省徐州市王杰中学2014高考物理一轮复习 牛顿第二定律及其应用学案 【教学目标】 班级 姓名 1、掌握牛顿第二定律解题的基本思路和方法. 2、能结合物体的运动情况分析判断物体的受力情况. 3、知道国际单位制中的力学单位及牛顿力学的适用范围. [典例探究] 如图所示，总质量为m=75g的滑雪者以初速度v=8m/s沿倾角为θ=37的斜面向上自由滑行，已知雪橇与斜面的摩擦因数μ=0.25，假设斜面足够长。不计空气阻力。试求： （1）滑雪者沿斜面滑行的最大距离 （2）若滑雪者滑至最高点后调转方向向下自由滑行，求他滑到起点时的速度大小 【变式训练】有一个倾角为37°的固定斜面，斜面长L=3.2m，现将一个质量m=1. 0kg的物体放在斜面顶端，对物体施加一个沿斜面向上的恒力F作用F=2.4N。物体从静止开始沿斜面匀加速下滑，经过时间2s，物体恰好滑至斜面底端。 （1）求物体与斜面间的动摩擦因数； （2）若对物体施加一水平向右的恒力F′，可使物体自斜面底端从静止开始仍经2s匀加速上升回到斜面顶端，问应加多大的水平恒力F′？ 如图a，质量m=1kg的物体沿倾角θ=37的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体的加速度a与风速v的关系如图b所示。求：（1）物体与斜面间的摩擦因数μ （2）比例系数k ( sin37=0.6 , g=10m/s ) 变式训练1、如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上向左匀速前进．突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的合力的大小和方向是 (　　) A．ma，水平向左 B．ma，水平向右 C．m，斜向右上方 D．m，斜向左上方 变式训练2、质量m=1.5 kg的物块(可视为质点)在水平恒力F作用下,从水平面上A点由静止开始运动,运动一段距离撤去该力,物块继续滑行,t=2.0 s停在B点,已知A、B两点间的距离s=5.0 m,物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.20.求恒力F多大.(g=10 m/s2) 【例3】如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2。重力加速度大小为g。则有（ ） A．a1=g，a2=g B．a1=0，a2=g C．a1=0， D．， 变式训练3、如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁.今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这一瞬间 ①B球的速度为零，加速度为零 ②B球的速度为零，加速度大小为F/m ③在弹簧第一次恢复原长之后，A才离开墙壁 ④在A离开墙壁后，A、B两球均向右做匀速运动 以上说法正确的是( ) A.只有① B.②③ C.①④ D.②③④ 【反馈练习】 ( 　)1．某物体做直线运动的v-t图象如图甲所示，据此判断图乙（F表示物体所受合力，x表示物体的位移）四个选项中正确的是 ( 　)2．一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是 A．.若小车向左运动，N可能为零 B．若小车向左运动，T可能为零 C．.若小车向右运动，N不可能为零 D．.若小车向右运动，T不可能为零 (　　)3. 将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体 A、刚抛出时的速度最大 B、在最高点的加速度为零 C、上升时间大于下落时间 D、上升时的加速度等于下落时的加速度 ( )4．如图所示，物体A放在斜面上，与斜面一起向右做匀加速运动，物体A受到斜面对它的支持力和摩擦力的合力方向可能是 A．斜向右上方 B．竖直向上 C．斜向右下方 D．上述三种方向均不可能 ( )5.如图所示，一根轻质弹簧竖直立在水平地面上，下端固定.一小球从高处自由落下，落到弹簧上端，将弹簧压缩至最低点.小球从开始压缩弹簧至最低点过程中，小球的加速度和速度的变化情况是 A.加速度先变大后变小，速度先变大后变小 B.加速度先变大后变小，速度先变小后变大 C.加