基于情感态度价值观主题的高中化学试题的命制.pdfVIP

■ ．． 基于情感态度价值观主题 的高 中化学试题 的命制 杨辉平 (宁波大学 教师教育学 院，浙江 宁波 315211) 摘 要 ：本文作 者主要结合2007、2008年 (广 东、海 南、宁 B．崩于奥运 “祥云”火炬的丙烷是一种清洁燃料 夏、山东)四省的高考题 ，谈谈 以情感态度价值观为主题的试 C．用大米酿 的酒在一定条件下密封保存 ，时间越长越 题在结构特征和技巧等方面的初步探索和体会 。 香醇 关键词 ：高 中化学 化学试题 情感态度价值观主题 D．纤维素、蔗糖 、葡萄糖和脂肪在一定条件下都可发生水 解反应 高中化学课程评价既要促进学生在科学素养各个方面的 分析 ：本题是典型的情境到问题 的命题结构，将生活中的 共 同发展 ．又要有利于学生 的个性发展。高中化学课程倡导评 具体情境融入其中，考查学生的认识和判断能力，从而间接获 价方式的多样化，以促进学生存知识与技能 、过程与方法、情 得情感信息。 感态度与价值观等方面都得到发展 。 (二)从能力层次的角度看 ，认识 、理解、分析问题 、运用能 课程改革发展过程中提 出了基于情感态度价值观主题 的 力层 次 的 问题 高中化学试题 的命制 ，它是引导新课程改革向纵深发展的动 题 目主要把情感态度价值观 的深层功能挖掘出来 ，考查 力之一 基于情感态度价值观主题的试题，就是以情感态度价 学生在面对具体问题时的态度情感 ，以及运用知识的灵活度 值观为落脚点的试题。以情感态度价值观为试题的落脚点，既 和应变能力。 是化学学科展示育人魅力的重要表现 ，也是新课程标准下的 31．(2008高考 山东理综化学卷)钢铁工业对促进经济和 学科要求。因此，探索和命制基于情感态度价值观主题的试 社会发展起了重要作用。 题 ．既是推进新课程改革的需要 ，也是发挥化学教育价值功能 (2)炼钢 时 ，除去磷 的化学方程式为 ：2P+5FeO+3CaO 的渠道。笔者主要结合2007、2008年 (广东、海南、宁夏、山东) Ca(PO)，+5Fe；加入硅 、锰和铝的 目的是脱氧和调整钢 四省的高考题 ，谈谈对 以情感态度价值观为主题 的试题在结 塑旦 。 构特征和技巧等方面的初步探索和体会。 一 (3)不锈钢含有的cr元素是在炼钢过程的氧吹基(填 “前” 、 以情感态度价值观为主题的试题的结构特征 或 “后”)加入 ．原因是避免Cr被氧化(或 “氧吹前加入Cr会形成 纸笔评价是一种重要而有效的评价方式。在高 中教学中 炉渣被除去”1。 运用纸笔测验 ．重点在考查学生对化学的基本概念 、基本原 (4)炼铁和炼钢生产 中，尾气均含有 的主要污染物是CO。 理 ，以及化学、技术与社会 的相互关系的认识和理解上 ，重视 扶环保和经济角度考虑 。上述尾气经处理可用作燃料(或还 考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的 原剂)。 能力 ，注意选择具有真实情境的综合性 、开放性的问题。单纯 分析 ：这道题如果单纯地考查知识点就是老生常谈的问 地对知识的记忆和重现、单单强化解答习题的能力、孤立地对