商的算术平方根的性质教案.docVIP

“商”的算术平方根的性质(一) 教学目的： 使学生通过学习“商”的算术平方根的性质，进一步加深对二次根式意义的理解，初步掌握“被开方数中含有分母的二次根式”的化简，提高运算能力，观察分析问题的能力，通过向学生渗透“转化”、“类比”等数学思想，培养学生发现知识、归纳推理的能力。 教学重点： 学习“被开方数中含分母（分母中不含字母）”的二次根式的化简 教学难点：化去根式内的分母 教改实验设想： 根据教学过程的“普遍性和特殊原理”，通过学生在课堂上有效学习实践活动设计，贯彻“主体参与，分层指导，及时反馈，激励评价”原则，创设学习情境，优化学习过程，提高学习效率，探索代数课教学中“公式、性质”课的素质教育型课堂教学模式。 教学过程： 教学 环节 学习内容 教师活动 学生活动 学生智、 的培养与发展 设1 (回忆已学过的有关二次根式的内容) ：1： 公式2：(任何实数) 〔上述公式的特点：() 削去〕 性质： 推论： 回忆思考 举手回答 (重点由 C组学生回答,其他组学生准备补充) * 复习巩固旧知识 做好学习新内容 的知识及心理准备 设2 求 问题1，已知：甲正方形和乙正方 形的面积,分别为3和5, 求：(设甲的边长为x, 乙的边长为y). 解：1： 方法2：。 问题2， ① ， ② ， ③