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数学建模校内竞赛论文 论文题目: 垃圾减量分类活动中社会及个体因素的量化分析
。
问题二:需要找出垃圾组分本身的数量关系和激励措施减量分类的相关性,于是决定采用灰色相关模型定量的描述各种垃圾产量的关联程度,并用给出的数据作图验证模型得出的结论。而激励措施减量分类的相关性可由问题一的层次分析法模型得出结论,做出科学的文字描述。
问题三: 对现有数据存在的问题的理解,并提出相应建议。我们通过将深圳现有垃圾分类活动中的数据与国内外发达地区的垃圾分类活动数据做比较,并结合我们模型得出的部分结论,在数据分项上增加现有分项,而在颗粒度上增加投入,以小区为单位获得数据。同时给出一种具体的抽样方法,以获得更科学的数据。
问题四:是对未来垃圾减量分类工作的预测。我们结合题目所给的数据,预测了这些数据在未来几年的数值,将其与层次分析模型的因素相结合,得到了未来几年措施实施的最好与最坏结果。得出结论,通过增加环保投资可以大大减少垃圾产量甚至对其遏制。
最后,我们对模型进行推广和应用,将所得结论进行整理,并写成建议书的形式。
关键字:层次分析法 灰色相关模型 1-9比较尺度法 整群抽样法
一、问题重述
随着城镇化进程加快和人们生活水平提高、生活方式转变,城市生活垃圾处理正在成为一个挑战性的难题。仅靠填埋、焚烧等技术不能持久的解决问题,必须与减量化、无害化、回收利用等措施结合起来,才是标本兼治、经济持久的方法。其中,从源头对垃圾进行减量分类收集是必须且关键的一个环节。
垃圾减量分类活动是人类社会对自身垃圾产生系统的一个干预性工程。主要内容是社会通过教育、督导、激励等措施(社会因素)影响个人及家庭的垃圾产生动因(个体因素),最终形成减少垃圾总量并分类回收良性结果的控制过程。由于缺少“社会因素”和“个体因素”及其相互作用的量化模型,难以开展具有一定精度的量化分析工作,目前对这一控制过程的研究改良主要依靠的还是经验总结型的定性分析。
因此,探讨以量化模型描述垃圾减量分类活动“社会因素”、“个体因素”及关系有很重要的实用价值。
问题一:考虑各项教育、督导、激励措施对居民家庭垃圾减量分类结果的影响,构建量化模型描述深圳天景花园、阳光家园垃圾减量分类过程,模型应能以量化参数描述社会因素(如各项教育、督导、激励措施等)以及个体因素(如家庭收入水平、家庭结构、户籍类型、生活习惯等),并在后续的进一步研究过程中通过调整相关参数来修正模型。
问题二:基于构建的减量分类模型,分析试点小区四类垃圾组分本身的数量存在什么样的相关性?各项激励措施与减量分类效果存在什么相关性?原因是什么?
问题三:根据你构建减量分类模型的研究结果,你认为在深圳现有垃圾减量分类督导过程中,目前统计的基础数据分项及颗粒度是否足够?应该在哪些数据的获取中投放更多的成本和精力?在减量分类模式大面积推广时,如何设置少量抽样数据来检测一定区域内减量分类工作的效果?
问题四:基于你构建的减量分类模型,指出深圳未来5年推进减量分类工作关键措施,并预测措施实施的最好与最坏结果。
请根据你们的分析和结论,向深圳市政府提供一份建议书,建议政府加强垃圾分类的推力度并增加与垃圾分类宣传推广的投入。
二、问题分析
近年来,随着经济的不断发展,城市生活垃圾处理日益变成一个具有挑战性的问题。本文针对垃圾减量分类活动主要解决四个相关问题,分别为构建模型研究社会因素以及个体因素对深圳天景花园、阳光家园垃圾减量分类过程的影响;分析小区四类垃圾组分本身数量的相关性以及各项激励措施与减量分类效果的相关性及其原因;
2.1问题一:
构建模型研究社会因素以及个体因素对深圳天景花园、阳光家园垃圾减量分类过程的影响。
文中要求模型能够以量化参数描述社会因素(各项教育、督导、激励措施等)以及个体因素(家庭收入水平、家庭结构、户籍类型、生活习惯等),而层次分析法在考虑经济、社会、人文等方面的因素等问题上有着独特的优点,这是一种定性和定量相结合的、系统化的、层次化的分析方法。因此本文引入层次分析模型。
2.1.1
通过构造比较矩阵来比较各影响因子对目标因子的关系。
2.1.2
其次,建立量化模型,考虑到众多变量的影响时可知我们应当建立方程模型:
Y=ω1X(1)+ω2X(2)+ω3X(3)+ω4X(4)+ω5X(5)+ω6X(6)
Y表示垃圾产量,解出权重向量W,并进行归一化处理,比较各因素对Y的影响大小,最终得到模型Y=W*X(i)。确定出线性回归方程,可知线性方程中变量X(i)的变化来确定Y的变化。
思路流程图如图一所示:
表2-1:思路流程图
2.2问题二:
2.2.1.分析小区四类垃圾组分本身数量的相关性
文中要求分析各项因素之间互相的影响,本文采用灰色关联分析法。
设:a:可回收物;b:厨余垃圾;c:有害垃圾;d:其他垃圾
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