三上第七单元(活动课).docVIP

7 集市和超市 　　　1、通过观察集市与超市，或组织学生参观集市与超市，引导学生留心生活，认真观察，培养勤于观察思考的习惯及全面认识事物的能力。2、引导学生认识社会，了解经常生活中的贸易行为；增长学生的生活经验，培养独立生活的能力。　　　　通过观察集市与超市，或组织学生参观集市与超市，引导学生留心生活，认真观察，培养勤于观察思考的习惯及全面认识事物的能力。　　活动过程：　　一、 揭示主题　　 　　你去过集市或超市吗？那里是什么样的？ 　能说说你第一次去集市或超市的经历与感受吗？　　　 　在图中你看到了什么？发现了什么？ 　集市怎样？超市怎样？　　三、 弄清集市和超市的区别。　　四、 联系实际1、 　　　2、 谈谈自己走访的感受和收获。语文天地七 　　　1、理解并积累相关商业性用语，培养学生结合生活实际理解运用语言的能力。2、通过学习与活动，使学生懂得购物应有计划、有方法。3、联系自己第一次购物的经历进行交流。学会购买东西，培养学生的社会实践能力，同时注意语言的训练及积累。4、创设情景，进行口语交际练习，使学生学会在学习和社会交往中养成合作的良好品质。　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、 练习归类　　　　出示集市和超市的挂图，在交流的过程中提示学生。例：　　　　粮食类：白面小麦紫米小米大豆……　　　　副食类：醋盐花椒味精酱油……　　　　文具类：铅笔橡皮直尺本子圆规……　　　　生活用品类：洗衣粉牙膏毛巾洗发水……　　　　家电类：电视机洗衣机冰箱微波炉电脑……　　二、 使用量词：　　　　训练时，帮助学生在广泛交流的同时把握其准确性，然后再说一说，再巩固、再记忆。例：　　　　帽子：一顶帽子一打帽子一箱帽子　　　　笔：一枝笔一套笔一袋笔一筒笔　　　　衣服：一件衣服一套衣服一包衣服一箱衣服　　　　白菜：一棵白菜一斤白菜一堆白菜一碗白菜　　　　皮鞋：一双皮鞋一只皮鞋一箱皮鞋　　　　电话；一部电话一台电话一个电话　　　　雨伞：一把雨伞一箱雨伞一包雨伞　　　　醋：一瓶醋一斤醋一袋醋一口醋一壶醋一缸醋　　　　电脑：一台电脑　　　　台灯：一盏台灯刀：一把刀一套刀　　三、 积累词语：　　　　买卖公平，诚信为本、买卖不成仁义在、童叟无欺——商业道德的重要内容。　　　1、 读一读。理解它们的意思。2、 　　　3、 交流收集到的更多的商业道德术语。如　　四、 了解商业专业用语和符号　　　1、让学生调查了解这些词语和符号的意思。2、学生互相交流词语和符号的意思。3、老师补充说明：　　　　　连锁店——一个公司或集团开设的经营业务相关、方式相同的若干个商店。　　　　　消协——消费者协会　　　　　打折——照原价减去一个数目，减到原价的十分之几叫几折。如原价十元，现价九元，叫打九折。　　　　　信用卡——银行发给储户的一种代替现款的消费凭证。　　　　　“3.15”——消费者权益日。$——美元符号　　一、 和父母商量购物计划　　　1、看图：这一家人在干吗？你能给他们出出主意吗？2、你和父母商量购物计划吗？为什么？3、你会为奶奶买什么礼物？为什么？4、为什么购物应有计划？5、请有经验的学生说说自己的购物经历和感受。　　　1、 分成四组，每组同学讨论解决一个问题2、 　　　　　怎么找到需要的商品？——尽快找到指示牌，根据货架上的商品弄明白自己要的商品大概在哪里。礼貌的问营业员。　　　　　CD商场没有，怎么办？——到书店或影象店。　　　　　付款时注意什么？——计算要找的钱，找的钱即时放好，扣好包，要有防范意识，不要炫耀自己有钱，以免被小偷盯上，作完了事及时回家。　　三、 填写购物清单　　　1、 观察，说说填购物清单要注意些什么？　　　2、 　　　　　　　　　　　　　　　第三课时　　一、 自渎课文1、 　　　　　膝盖，膝xi不要读成qi2、 说说短文主要讲了什么？3、 　　　4、 讨论：如果妈妈让你一个人去买东西，你知道该怎么做吗？　　　5、 分角色读短文6、 　　二、 说说你自己第一次买东西的经历。　　一、口语表达　　　1、 　　　2、 抽一学生上台介绍，大家评议他的表达是否准确、清楚、有序。3、 　　　　（1） 说话的声音要大2） 把商品介绍清楚，话要说得完整连贯。3） 　　　4、 推选代表全班边展示边介绍。大家再次评议。　　　　　　　　　　　　　　　第五课时　　一、 回忆《第一次买东西》中良子的经历。　　三、 提示学生按事情的发展顺序说，注意要有条理。　　五、 学生间先说一说，然后用笔写下来。　　六、金钥匙阅读说明书　　　1、 发动学生带说