北师大版第十一册《企盼世界和平的孩子》教学设计.docVIP

《企盼世界和平的孩子》教学设计 黄艳春 教材分析：　　本文记叙了中国小男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发奋图强，努力提高自身能力、素质，决心完成父亲为完成的事业——为世界和平做出自己的贡献的感人故事，以此激发学生热爱和平、维护和平的思想感情。 教学目标：　　通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。　　深入理解雷棣自强部新的动力，学习雷棣热爱和平、自强不息的精神，激发学生热爱和平的思想感情。　　指导学生有感情的朗读课文。1、和平，一个多么亲切的字眼，它充满温暖，充满幸福，我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封信，共同感受一下他对爸爸的思念，对和平的企盼。（出示雷棣的信）指名配乐朗读课文 .父亲的牺牲深深的触动了雷棣，他将对父亲的爱和怀念深深地埋藏在心底，并化作了企盼世界和平的行动。 二、研读课文，发散想象，体会情感 1、请同学们默读课文的~6自然段，找一找，从哪可以看出雷棣一下子长大了？将相关的句子在书中划出来。 （1）关心他人（3）发奋学习 （2）关心时事（4）谢绝帮助 对家庭、对社会乃至对世界强烈的责任感使雷棣一下子长大了，了解了这些事情后，你对雷棣产生了怎样的感情？结合具体句子谈一谈为什么？ （1）关心他人：想象一下，他还会从哪些方面来照顾妈妈？小结：雷棣不再是那个淘气的小男孩，他已经懂得为别人着想（2）关心政治：他从新闻中了解到哪些事情？小结：雷棣正在为成为一名维和战士而努力。 （3）努力学习：是呀，雷棣知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此，他发读书学习，引读：他的数学……小结：父亲的牺牲、维护和平的心愿激励着雷棣自强不息。 （4）谢绝帮助：（出示）面对这样优厚的待遇，这样巨大的诱惑，雷棣谢绝，他是怎样回答？再读一遍。教授听了他的话，激动极了，说……（引读）雷棣现在还小，他还不能进入联合国，不能参与维和行动，但是，他在用自己的行动努力着，为今后维护世界和平打下基础。让我们齐读课文最后一段拓展延伸，深化主题?1、看幻灯片，解说：世界并不完全太平，许多地方的人民仍在饱受战争的苦难。飞机在轰鸣炮弹在肆虐弥漫的硝烟使白昼变成黑夜。在战火中，美丽的家园，变成一片片废墟“以和为贵”的中华民族，以一曲《我和你》，唱出了全体中国人民对世界和平的企盼。唱出了全世界人民共同的心声：地球是我们共同的家园，我们身处同一个世界，拥有同一个梦想：梦想团结，梦想友谊，梦想和平！就让我们和雷棣，还有全世界所有热爱和平的人们一起为地球这个人类共同的家园祈祷祝福吧！请同学们拿起笔写下祝福的话语。 3、同学们深情的话语，让我想起一首诗： 让我们的心为和平而跳动让我们的牵手起来为和平祈祷让和平的阳光永远普照人间 让和平的雨露永远滋润心田。 同一个世界，同一个呼声和平——万岁 万岁——和平和平——万岁万岁——和平七、板书设计： 企盼世界和平的孩子 关心他人 关心政治 努力学习 谢绝帮助 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓