- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit Four How do you go to school?
一、Analysis of the Teaching Material:
本单元是新目标英语《Go for it》八年级第一学期内容。本单元讨论的话题是交通运输方面的,是非常具有实用性的内容。学好本课,学生不但能够加深对一般现在时态的理解和运用,也可以用英语来和别人讨论到达某地的最佳方式。
二、Analysis of the Students:
对于出二第一学期的学生来说,他们在经过初一一年的英语学习后,已具有了相当的英语基础,同时也具备一些运用的语言知识的能力。在这样的基础上,学生对于讨论跟他们生活息息相关的行的相关内容一概很容易产生兴趣,老师应在这一教学过程中教育学生要自觉遵守交通法规。
三、Design the principle:
新目标英语强调的是任务型教学,强调学生要成为教学活动的主体,而老师只是从中起到协调引导作用,因此在我的教学设计里,比较重视学生活动。充分调动起学生的积极性,让他们成为学习的主动者。本节课是本单元的第一课时,主要让学生掌握交通工具和基本句型“How do you……?”
四、Teaching Aims and Demands:
Knowledge Objects
Key vocabulary
Target language
Ability Objects
Listening skill
Writing skill
Communicative competence.
Moral Object
Know about some traffic rules.
五、Teaching Key Points:
Key vocabulary: subway, take the subway, train, ride a bike, take the bus, take the train, walk, take a taxi
Difficult Points:
Target language:
Hey, Dave. How do you get to school?
I walk. How about you, Sally?
I ride my bike.
How does Mary go to school?
She takes the train.
七、Teaching Methods:
Listening method.
Pair work
八、Teaching Aids:
A tape recorder.
A projector.
Pictures.
Word cards.
九、Teaching Procedures:
Step One: Greet the class as usual.(Talk about the weather. Use Present tense and Past tense. )
T: How’s the weather today?
S: It is…….
T:How was the weather like yesterday?
S: It was…….
(强化交际能力,检查复习学过知识)
Step Two: New words
Show some pictures of the new words on the screen. Ask students to try to read these words.
bike, train, subway, car, ship, boat, bus, airplane
Maybe there is only one new word for students---subway, so the teacher only correct the pronunciation of these words.
There is a words game.( Ask students to look through the new words quickly, then check how many they can remember. Give students some pictures about the new word
您可能关注的文档
- 快乐读书八教案.doc
- 快乐读书屋六教案.doc
- 愉快的梦1.doc
- 愉快的梦2.doc
- 扬鞭马运两忙.doc
- 承上启下的魏晋南北朝文化(二)教案.doc
- 探究馒头在口腔中的变化 教学设计.doc
- 搭积木比赛.doc
- 政治生活:2.3《民主管理:共创幸福生活》2.doc
- 政治生活:8.1《国际社会的主要成员:主权国家和国际组织》2.doc
- 《GB/T 32879-2025电动汽车更换用电池箱连接器》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 21649.2-2025粒度分析 图像分析法 第2部分: 动态图像分析法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 20899.9-2025金矿石化学分析方法 第9部分:碳量的测定.pdf
- 《GB/T 20899.9-2025金矿石化学分析方法 第9部分:碳量的测定》.pdf
- GB/T 20899.9-2025金矿石化学分析方法 第9部分:碳量的测定.pdf
- 《GB/T 33820-2025金属材料 延性试验 多孔状和蜂窝状金属高速压缩试验方法》.pdf
- GB/T 33820-2025金属材料 延性试验 多孔状和蜂窝状金属高速压缩试验方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 33820-2025金属材料 延性试验 多孔状和蜂窝状金属高速压缩试验方法.pdf
- GB/T 45910-2025信息技术 生物特征识别模板保护方案的性能测试.pdf
- 《GB/T 45910-2025信息技术 生物特征识别模板保护方案的性能测试》.pdf
文档评论(0)