2011届高三历史二轮复习专题高效升级卷二十四近代社会的民主思想与实践课件人民版.pptVIP

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  • 2017-09-02 发布于重庆
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2011届高三历史二轮复习专题高效升级卷二十四近代社会的民主思想与实践课件人民版.ppt

* * 专题高效升级卷二十四 近代社会的民主思想与实践 (时间:60分钟 满分:100分) 1.(20分)阅读下列材料: 材料一 “国王在世上可以行使一种神圣的权力”“可以任意处置他的臣民:或加提升,或加贬斥;或生,或杀;在任何情况下都可以对他们进行审判,除了上帝之外,国王不对任何人负责。” ——(英)詹姆士一世 材料二 “在英国的历史上,形成了两大原则,一是王在议会,也就是说国王必须通过议会来进行统治。第二呢,是王在法下,也就是说法律高于国王,国王必须服从法律。可是呢,查理一世的做法就是把这样的两个原则全都给破坏了。因此呢,议会和国王之间的矛盾就越来越大,对立也就越来越尖锐……” ——电视政论片《大国崛起》解说词 请回答: (1)材料一体现了什么政治观念?(6分) (2)材料一体现的政治观念与材料二中所提的政治原则是否有冲突?这一冲突的实质是什么?在英国资产阶级革命爆发前有哪些具体表现?(14分) 参考答案:(1)君权神授。 (2)有冲突。实质是资产阶级和新贵族与封建君主专制的矛盾。具体表现:①针对查理一世的专权行为,1628年,议会通过《权利请愿书》来抗议和约束国王的权力。②1629年,查理一世强行解散议会,实行长达11年的无议会统治。③1641年,议会通过《大抗议书》抗议国王的种种不法行为。④1642年,查理一世武力讨伐议会。 2.(20分)阅读下列材料,回答问题。 社会契约,它不是上级与下级之间的一种约定,它是共同体和其各个成员之间的一种约定。它以社会契约为基础,是合法的一种约定;它对一切人一视同仁,是公平的一种约定;它除了公共幸福之外,不能再有任何其他的目的,是有益的一种约定;它有公共力量和最高权力做保障,是稳定的一种约定。 ——卢梭《社会契约》 (1)卢梭《社会契约》是在什么背景下提出的?(6分) (2)在卢梭所生活的时代社会主流思想有何特点?(8分) (3)卢梭的主要思想主张有哪些?(6分) 参考答案:(1)背景:欧洲资本主义工商业的发展;民主思想与封建专制思想之间的激烈斗争:启蒙运动宣传资产阶级民主思想;18世纪法国的封建专政制度根深蒂固。 (2)资产阶级民主思想与封建专制思想的斗争,资产阶级思想得到广泛传播。 (3)追求平等,社会契约论和人民主权学说。 3.(20分)观察下图,回答问题。 ( 1)结合所学知识,阐述图2和图1之间、图3与图2之间的内在联系。(10分) (2)结合上述各图,谈谈你对资产阶级代议制民主政治确立进程基本规律的认识。(10分) 参考答案:(1)联系:《独立宣言》继承和发展了《社会契约论》的启蒙思想,以国家政治纲领的形式把启蒙思想的原则固定下来;1787年宪法将《独立宣言》确立的民主原则进一步制度化、规范化和程序化,构建出代议制民主政治的框架。 (2)认识:确立民主政治,一般先从理论上对封建专制进行抨击,然后将其理论上升为国家的政治纲领,最后通过国家的根本大法勾勒出民主政治的框架,确保民主成果。 4.(20分)阅读材料,回答问题。 材料一 合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年) 材料二 合众国公民的选举权,不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年) 材料三 (此前年满二十一岁的公民才拥有选举权,现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权,不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)

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