枣强三中《“燕赵沃野”——河北省》word说课稿.docVIP

《燕赵沃野——河北省》说课稿 枣强三中 郑晓艳 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！我是来自枣强三中的郑晓艳，今天我说课的内容是第二章第三节——燕赵沃野 河北省。这节课我是这样安排的： 一、说教材 1、教材分析： 本节教材主要阐述了以下三个方面的内容：一是河北省的自然环境。特别强调了河北省的区位优势，进一步说明了河北省地理位置的重要性；二是阅读材料中的“唐山大地震”，这是一个情感教育的好素材；三是河北的农业，环境进的区位优势促进了河北农业的发展，而河北农业的发展又极大的满足了京津地区的物质需要。 2、本节教材所在的地位和作用： 河北省是我国的农业大省，尤其是突出的地理位置和发展的经济一直是考试的重点。 3、教学目标： ⑴知识目标 1、弄清河北省的地理位置及其区位优势，知道“燕赵大地”的由来。 2、了解河北省作为我国的农业大省在发展农业过程中的优势和问题。 3、进一步了解河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，发展新型农业的意义。 ⑵能力目标 培养学生正确的运用地图、分析地图的能力。 ⑶情感、态度与价值观 了解唐山大地震的历史，认识美丽壮观的新唐山。对学生进行“艰苦奋斗，爱我家园，建设家园”的情感教育。 4·教学重点·难点： (1)河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题。 (2)河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，发展新型农业意义。 二、说教法 1·媒体运用：多媒体电教室。 2·教学手段：充分运用多媒体，把要讲授课的知识点一一讲清楚。 3·教学方法：直观法，问题法，自主学习法，讨论法，讲授法。 三、说学法 1.学习方法：学生要以自主学习为主，做好预习，对要学的知识有一个大概的了解。上课认真听讲，积极参与教学活动，才能学有所得。 2.能力培养：(1)培养学生使用地图学习地里的习惯，使学生从地图册中获取有效信息。(2)通过问题讨论小组合作的方式方法，培养学生协作解决问题的能力。 四、说教学程序 1、导入新课：（导语）人人都说自己的家乡美，我们的家乡就是美丽而富饶的河北省，同学们你对自己的家乡了解多少呢？ 今天啊我们就一起 走进可爱的故乡去看一看…… 2、新知识的学习： ㈠河北省的地理位置： (1)读图，找出河北省的地理位置。 答案：环抱北京、天津四周与辽宁、内蒙古、山西、河南、山东为邻。 ⑵读图，请学生回答河北省的地形特点。 河北省地形特点是：西北多山地，东南以平原为主。 ⑶参照地图册，找出河北省的铁路干线和海港。 河北省交通便利，是首都通向全国的京广、京沪、京哈等铁路干线的必经之地。有著名海港秦皇岛、河港泊头等。 ⑷参照课本P36图找出河北境内京广线通过的主要城市有哪些？ 明确：经过北京、保定、石家庄、邢台、邯郸等城市。 ⑸小结河北的区位优势：环渤海·环京津·水陆交通便利。 ㈡、讲述唐山大地震 1·学生阅读课本材料。 2·多媒体展示地震资料，了解唐山大地震额危害以及损失； 3、灾后重建的唐山：美丽富饶。 唐山人民的精神：奋发图强，建设家乡。 ㈢、看河北省的农业 1、设疑：河北省的自然条件对农业的生产有哪些有利和不利影响呢？ 解答：利，河北省属温带季风气候，地势平坦，耕地面积多，土地肥沃，光照条件好，是我国小麦和棉花的主要产区。弊，华北平原也存在着不利于农业生产的劣势：地表水不畅，土地盐碱化，由于是季风气候，春旱夏涝，农业生产不稳定。 2、讨论：作为农业大省的河北，除了自然条件外有哪些良好的社会经济条件促进了河北农业的发展？ 解答： （1）环京津---农产品需求量大； （2）交通发达—农产品外运销售便宜； （3）农业结构调整—发展反季蔬菜，花卉，草皮，中高档水果。物以稀为贵，经济效益高。 3、图片展示：看今日的家乡——河北（略）美丽富饶。 ㈣课堂小结：歌诀记忆本节知识点 河北抱京津 黄河离得近 西有太行临 东有渤海濒 地多光照好 粮棉产量高 表水排不好 灾害有碱涝 治理有成效 新型农业俏 ㈤随堂小练习： 1、河北省怀抱__、__两市. 2、人们常把河北省称为_____。 3、河北省是___、___的主要产区。 ㈥作业布置： 掌握本课要点，完成课后练习。 爱我家乡，共建家园。 五、说板书设计（看下表） 河北省地理位置 唐山大地震 河北省的农业 六、结束语： 我的说课到此结束，欢迎各位领导、老师批评指导。谢谢。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓