高中数学 3.1 数系的扩充教案 新人教A版选修2-2.docVIP

江苏省常州市西夏墅中学高中数学 3.1 数系的扩充教案 新人教A版选修2-2 教学目标： 1．了解引进复数的必要性；理解并掌握虚数的单位i． 2．了解并掌握虚数单位与实数进行四则运算的规律． 3．了解并掌握复数的有关概念（复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚部）理解并掌握复数相等的有关概念． 教学重点 ： 复数的概念，虚数单位i，复数的分类（实数、虚数、纯虚数）和复数相等等概念． 教学难点 ： 虚数单位i的引进及复数的概念是本节课的教学难点，复数的概念是在引入虚数单位i并同时规定了它的两条性质之后，自然地得出的． 教学方法： 类比探究法． 教学过程： 一、问题情境 回忆数系内部的扩充历程，思考： 在自然数集内如何解方程x＋2＝0x－2＝0？引入分数． 在有理数集内解方程x2－2＝0？引入无理数． 二、学生活动 在实数集内方程x2＋1＝0集Rx2＝－1这样的方程还是无解的，因为没有一个实数的平方等于－1．由于解方程的需要，人们引入了一个新数i，叫做虚数单位，并由此产生了复数． 三、建构数学 1．虚数单位i． （1）i2＝－1； （2）实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时，原有加、乘运算律仍然成立． 2．复数的定义：形如a＋bi（a，b∈R）的数叫复数，叫复数的实部，叫复数的虚部．全体复数所成的集合叫做复数集，用字母C表示． 5．复数集与其他数集之间的关系：NZQRC． 6． 两个复数相等的定义：如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等． 这就是说，如果a，b，c，d∈R，那么a＋bi＝c＋dia＝c，b＝d ． 四、数学应用 例1　写出复数4，2－3i，0，i，5＋2i，6i的实部与虚部，并指出哪些是实数，哪些是虚数，哪些是纯虚数？ 练习1　说明下列数中，那些是实数，哪些是虚数，哪些是纯虚数，并指出复数的实部与虚部？ 2＋，0.618，i，0，i2，i(1－)，3－9i，5i＋8． 例2　实数m取什么数值时，复数z＝m(m－1)＋(m－1)i是 （1）实数？ （2）虚数？ （3）纯虚数？ 练习2　实数m取什么数值时，复数z＝m2＋m－2＋(m2－1)i是 （1）实数？ （2）虚数？ （3）纯虚数？ 例3　已知(x＋y)＋(x－2y)i＝(2x－5)＋(3x＋y)i，其中x，y∈R，求x与y． 练习3　若(2x2－3x－2)＋(x2－5x+6)i＝0x的值． 五、巩固练习 课本P112习题第3，4，5题． 六、要点归纳与方法小结 本节课学习了以下内容： 1．虚数的单位i． 2． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓