基础研究人才培养模式研究——以浙江为例.pdfVIP

中 国基础科学 -地方基础研究工作 基础研究人才培养模式研究 以浙江为例 ◆ 林思达 浙江省 自然科学基金委员会，杭州310006 摘 要 浙江省的基础研究工作在结合浙江 学基 金 的资助 ，在 此 基 础 上进 一 步 得 到 国家 杰 出青 经济、社会需求、资源特点和优势，为解决本 年科学基金 、国家 973计划或 国家 863计划 的资助 ， 进而 获得 国家 或 省 部 级科 技 成果 奖 ，成 为 我 国杰 出 地 区经济和社会发展 的突 出问题提供战略 基础研究工作者 、浙江省特级 专家 。这种 发展模 式 性、基础性、前瞻性 的知识储备和科学支撑 充分 发挥 了科 学基 金对 基 础研 究 的稳 定 持续 支 持 的 中，形成 了培育型、传帮带型、海归型、实践 作用 ，有利于激发基础研究工作者 的荣誉感 、责任心 型、产业型和 国内引进型等具有浙江特色的 和奋发进取精神 ，促进科研 水平 的提高和优 秀人才 基础研究人才培养模式。建议继续增加对基 的脱颖 而 出。 浙 江大学 叶志镇 教授正 是在 这种 模式 下成 长起 础研究的投入，构建高层次人才培养高地，提 来 的 。1993年叶志镇 获 得 省 自然 科 学基 金 项 目 “硅 高基础研 究队伍 整体素质和在学术界 的影 锗应 变 层 超 晶格 光 电信 息新 材 料 及 制 备 新 工 艺研 响，为 “创业富民、创新强省”战略 的实施提供 究 ”的资助 ，分 别在 1997年 、2000年 、2002年 、2004 有力 的支撑。 年和 2006年获 国家 自然科学基金面上项 目的资助 ； 关键词：基础研究 人才培养 模式 浙江 分别在 2003年 、2006年 获 国家 自然科 学基金 重大项 目“能带可调 的 ZnO基异质结构生长及光 电器件应 中图分类号：G316 文献标识码 ：A 用研 究 ”、“稳 定优 质 P—ZnO 可 控 生 长 与 同质 ZnO— 文章编号：1009—2412(2009)06-0059-06 LED 电致发光 ”的资助 ；“信 息材 料一宽带 隙异质 结构 材料生长及光 电性 能裁剪 ”、“ZnO基异质结构材料 基 础研究对 于创新 人 才 的培养 和 成长 具有 重 要 生长 和光学 、电学 性质 剪裁 ”分 别在 2000年 、2006年 作用 …。浙江省 的基础研 究工作 ，在 国家基 础研 究 获 国家 973计 划资助 。在 1991年 “离子 辅 助 的真空 工作 的总体框架下 ，遵循科学技术 自身 的发展规律 ， 蒸发技术 的研究 ”获 国家教委科技进步三等奖 ，2005 围绕建 设创 新 型省份 与科 技 强