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七峰小学四年级上册数学导学案
执笔： 林雅婷 审核： 审批： 学案编号：
课题： 第七单元数学广角4课时：1授课人： 林雅婷 授课时间： 12.20
【导学目标】
1、学生通过简单的事例，能初步体会对策论方法在解决问题中的应用，初步培养学生的应用意识，提高解决实际问题的能力。
2、培养学生详细分析，周密思考的思维品质 【以学定法 导学并进】
【导学难点】
【导课】
【课内自学】
【组内合学】
【组际研学】
【巩固拓学】
【导学重点】
能在所有可能采取的策略中选择一个最优策略。 【知识链接】
【学法指导】
独立思考，小组合作。 【自主学习】
1、课前预习
听听“田忌赛马”的故事
2、玩扑克游戏，比大小。 【合作探究】
田忌是用了什么样的策略赢了齐王呢？
1、
齐王
田忌
本场胜者
第一场
第二场
第三场
田忌输 场，赢 场。胜了齐王。
2、田忌所用的策略是不是唯一能赢齐王的方法呢？
讨论并填写下表
第一场
第二场
第三场
获胜方
齐王
上等马
中等马
下等马
田忌1
田忌2
田忌3
田忌4
田忌5
田忌6
田忌7
我们发现田忌一共有（ ）种赛马策略，但是获胜的策略只有（ ）个。
3、齐王有点不服气，想再和田忌赛一次，田忌要想获胜，必须让（ ）先出。
4、在比赛中，田忌要想获胜必须满足两个条件：1、让（ ）先出。2、田忌用最弱的马牵住齐王（ ）的马，才能换取后两场的胜利。
5、田忌的这种策略在生活中还有哪些应用呢？ 【整理学案】
这节课你收获到了什么？ 【达标测评】
1、116页数学游戏
两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人所报的数加起来，谁报数后和是10，谁就获胜。
想一想：如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报几？接下来应该怎么报？
2、有15根火柴，甲乙两人轮流取走，每次只能取1根或2根，谁取到最后一根火柴谁就赢。想一想，如果是你，为了确保获胜，是先取火柴还是后取火柴？怎样取？
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