2013-2014学年高二语文（语文版选修）课件：论语《知其不可而为之》.pptVIP

母亲白天拾回了一大蛇皮袋子麦穗，晚上便将麦穗铺放在干净的地方，用棒槌轻轻地捶着。捶下了的麦粒，再用簸箕上下颠动，扬去麦壳和尘土，放到弟弟家的楼房顶上晾晒。别看家里晒了麦子，母亲是从来不用担心雷雨会突然降袭的。十几年来，母亲那条患关节炎的腿就是准确的天气预报，只要那条腿哪天晚上开始发痒生痛，里面并像是有大群蚂蚁在搬家，那么第二天天气准会发生变化，不是阴天，就是下雨。别人都为得 了这种病而痛苦，可母亲却为得了这种病而暗自庆幸。是这条病腿帮助了母亲，让她始终走在了好多雨水的前面了。 从麦子开镰到黄豆耩进地里，母亲的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麦子独霸着。虽然每年一到麦季，我在电话里反复劝说她不要再下地拾麦了，我一个月的工资就可买回一大堆麦子，但母亲根本不听我的话。她说，“黄金落地，老少弯腰”，自古以来就是这样。再说，买来的麦子能和拾来的麦子一样吗？因此，每年麦季过后，总会有五六蛇皮袋拾来的麦子堆码在母亲的床头。那些麦子让母亲弯过多少次腰，流过多少汗珠， 我永远也说不清楚。我只知道，母亲早晨出门时，身子是朝向麦茬地的，影子是朝向村庄的；傍晚回家时，身子朝向了村庄，影子却朝向麦茬地。当母亲的身子和影子合为一体时，我知道，她老人家要么是幸福地睡在了可爱的村庄里，要么就会像父亲一样永远沉睡在金黄的麦地里。但我相信，无论是睡在村庄里，还是睡在麦地里，只要有金黄的麦子相伴，只要有美丽的云雀歌唱，我的母亲就一定会睡得很踏实，睡得很幸福。 【赏评】　这篇文章成功地塑造一位勤劳、朴实、热爱劳动、热爱故土的母亲形象。文章第三自然段正面描写母亲劳动时的动作，写出了母亲的勤劳；第四自然段写母亲对云雀的爱惜，表现了母亲对故土的热爱；第五自然段写母亲对病腿的庆幸，侧面描写母亲对粮食的爱惜；尾段作者反复劝说母亲不要再下地拾麦，母亲执意不听，侧面写出了母亲的朴实和对劳动的热爱。文章饱满浓烈的情感，语言朴素凝练，是一篇不可多得的好散文。 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 基础自主学案 辟，通“避”，逃避 芸，通“耘”，除草 反，通“返”，返回 介词，同 语气词，通“欤” 动词，跟……在一起 动词，行走，走开 动词，通 动词，实践 经过 责备 过错 危险 副词，大概，恐怕 副词，几乎 忝居 跟随，随从 依从 名词作动词，唱歌 名词作动词，下车 名词作动词，落在后面 使动用法，使……止，引申为“留” 使动用法，使……见 使动用法，使……干净 使动用法，使……吃 对老人的尊称 第二天 行不通 斋戒 六、特殊句式 ①子路行，以告　________ ②鸟兽不可与同群　________ ③吾非斯人之徒与而谁与　___________ ④趋而避之，不得与之言　________ ⑤莫己知也，斯己而已矣　___________ ⑥子路宿于石门　_________________ 省略句 省略句 宾语前置句 省略句 宾语前置句 介词结构后置句 七、名句默写 ①凤兮！凤兮！何德之衰！___________，____________。已而！已而！今之从政者殆而！ ②夫子怃然曰：“______________，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。” ③子曰：“凤鸟不至，__________，吾已矣夫！” 往者不可谏 来者犹可追 鸟兽不可与同群 河不出图 课堂互动探究 [文脉·探究] 1．对陈成子弑君一事，孔子在报告时为什么要“沐浴而朝”？报告无效后为什么反复申说自己 “不敢不报”？这反映了孔子怎样的心情？ 【提示】　 陈成子弑君，在孔子看来，这是违背“礼”、以下犯上的严重事件，也是对孔子所追求的理想政治的沉重打击，所以孔子把它当作大事严肃对待。同时，孔子作为大臣，明确自己的职责和职守，所以他不管有效无效，尽自己职责向各方报告，反映出他忠于职守、严谨不苟的精神。但鲁哀公及“三子”的态度，说明春秋末期已经“礼崩乐坏”了。 2．在“长沮、桀溺耦而耕”一章中，夫子为何怃然？ 【提示】　夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”这句话写出了孔子悲苦的内心世界，也是孔子大智慧的集中表现。孔子认为“所当与同群者，斯人而已，岂可绝人逃世以为洁哉”，假如天下有道，我是不会与这些人一起的，正是因为天下无道，所以我必须积极入世，来改变这个无道的世界。他认为不能因为天下无道就抛弃这个世界。孔子明白自己的形势，所以一个“怃然”写尽了他内心的苍凉。这也集中体现了孔子“知其不可而为之”的精神。 3．如果理解“子路从而后”中子路最后说的一段话？ 【提示】　丈人是个隐者，他懂得礼——止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。他懂得长幼有节，但是他不仕，废“君臣之义”。人之大伦有五：父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序和朋友有信。孔子非常看重君臣之义