【金版学案】2013-2014年高中语文 第4单元第14课 一名物理学家的教育历程同步教学课件 新人教版必修3.ppt

(3)布局重点突出、详略得当。 本文布局谋篇重点突出，详略得当。在整体上，作者并没有从童年到小学到初中到高中，按时间顺序叙事，而是通过童年的两件趣事和高中时建立实验室的事例，突出他成长为一名“物理学家”的“教育历程”，并不旁及其他成长的经验；在局部上，如高中阶段，作者看了许多统一场理论方面的书，并常常去斯坦福大学的物理图书馆，相关的理论书籍是怎样启发、引导他研究的，这里肯定有许多精彩的故事，但是作者只是一笔带过，重点放在制造“自己的原子对撞机”上，其中具体的数据叙述得很详尽，让人体会到作者严谨、踏实的性格，以及内在的成为物理学家所需要的基本素质。 4．文体常识 说明文中常见的说明方法有：________、分类别、下定义、________、作诠释、________、________、列图表、引用说明。各种说明方法的作用也不尽相同。例如：________就是对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性，________就是对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，________就是用简明科学的语言对说明的对象、科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理等。 举例子　摹状貌　打比方　列数字　分类别　作诠释　下定义 1．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是(　　) A．遐想(xiá)　 怪诞(dàn)　 冲劲(chònɡ)　日薄西山(bó) B．杜撰(zhuàn)　浩瀚(hàn)　寰宇(huán)　畏葸不前(xǐ) C．薄荷(bò)　 便利(biàn)　 贪婪(lán)　 叱咤风云(chà) D．湮没(mò)　 目眩(xuàn)　 讽喻(fěnɡ)　刨根究底(páo) 解析：叱咤(zhà)风云 答案：C 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．漫游　五彩斑滥　杜撰　厉兵秣马 B．企图　高深莫则　湮没　惊诧不已 C．遐想　微乎其微　震惊　例行公事 D．浩瀚　自鸣得意　神密　撒手人寰 解析：A.滥－斓；B.则－测；D.密－秘。 答案：C 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆语文?必修3 ?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆语文?必修3 ?(配人教版)◆ * 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆语文?必修3 ?(配人教版)◆ 14　一名物理学家的教育历程 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。　　昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。　　拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 青玉案 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。　　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 ?鉴赏：王国维在《人间词话》中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。作为一个做学问者，首先要高瞻远瞩认清前人所走的路，也就是说，总结和学习前人的经验是做学问的起点。其次，应深思熟虑，就象热恋中的情人那样热切、不惜一切地追求自己的目标。只有在学习和苦苦钻研的基础上，才能够功到自然成，一朝顿悟，发前人所未发之秘，辟前人所未辟之境。 加来道雄博士为________籍日 裔物理学家，国际知名的理论物理 学与环境学者，他秉持着爱因斯坦 的精神，探寻“所有事物的原理”。 著作多达九本，其中包括《构想未来》、《穿梭超时空：十度空间科学奇航》、《超越爱因斯坦和超空间》《平行宇宙》。他的畅销作品《________》被选为年度最佳科学图书之一。 超空间 美 大多数人一般直接探寻自然本身，而作者却由人的观察角度，反思人类对宇宙的认知。看似作者少年时的思维超出同龄人，其实只是他充分发挥了自己的想象力，并且保持了这样奇特的想象力，由此奠定了他对高维空间理论探究的基础；作者少年时接触到爱因斯坦的“