2013-2014学年高二语文学案：《渐》.docVIP

预习案 一、知识梳理 （一）作者认识 丰子恺，名仁，号子恺，浙江桐乡人，生于?1898?年。?1914?年人浙江省立第一师范，受业于名师李叔同。?1921?年留学日本，学习西画和音乐。归国后从事美术和音乐。?1924?年开始发表漫画，成为进步文学研究会会员。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，著有《子恺漫画》、?《子恺画集》、《缘缘堂随笔》、?(?车厢社会》、?《率真集》、?《艺术概论》、?《音乐入门》、?《西洋名画巡礼》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。解放后，曾任上海美协副主席、主席，上海对外文化协会副会长，上海画院院长。?“十年动乱”期间，遭受迫害，积郁成疾，于?1975?年不治而逝，终年?78?岁。? 丰子恺禀赋极高，多才多艺，擅长美术音乐，又工散文。日本一位评论家曾用“鹤立鸡群”来评价他的散文，比喻他在当时上海作家中的特殊地位。皈依佛教之后，他的为人，从行为到思想，都深受佛家的影响。他的散文集名为《缘缘堂随笔》，缘缘堂是丰子恺居所的名字，从这个名字可见出他的人生取向。他一生淡泊，洁身自好，自称占据他的心灵的，唯有“天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童”。他的散文，多为关于艺术、儿童和人生的感怀和颖悟。大体可分为三类：一类是探究人生和自然奥秘，且受佛教思想影响，带有玄思色彩的，以早期的《渐》、?《春》、?《秋》、?《两个“???”》?等为代表。一类是描写儿童情趣的，突出地表现了他的儿童本位思想和一颗赤子之心，如《给我的孩子们》、?《华瞻的日记》、?《儿女》、?《作父亲?}?等。这类题材成为他?20?年代后期创作的中心题材。一类是写他本人的生活经历和社会的炎凉世态的，如?(?车厢社会》等。他崇尚自然，作风平易，随意写来，不加矫饰。?《渐》写于?1928?年，收入《缘缘堂随笔》散文集中。? （二）关于议论性散文 所谓议论性散文，就是用“散文”的笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从 “笔法”角度看，它是“散文”，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。 具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。但是，它和一般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同，它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔法。 （三）论证方法 ①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； ②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； ③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； ④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 ⑤归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 ⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。 ⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的 ⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。 ⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。 二、问题导学 1、阅读全文，初步理解课文大意 2、什么是作者所说的“渐”？（找出关键句）作者是如何让我们真切感受到“渐”的？? 3、文章为了让我们真切感受到“渐”，运用了大量的实例。都有哪些？ ? 4、运用这些实例有什么好处？对你的写作有什么启发？ 5、这些生动的事例，其实都是为作者阐述“渐”的理解而服务的。那作者在文中对“渐”的具体解说有哪些？给了你怎样的写作启示？ 三、预习自测 字音过关： 纨绔（ ）刑笞（ ）围炉拥衾( ) 多音字自查组词：佣 渐 轧 刹 成语积累：蜗角虚名—— 四、我的疑问 探究案 一、合作探究 1、说到“渐”的本质是时间，最后两节的内容还比较难理解，但其中却包含着作者写此文的宗旨，讨论分析： A文章在提出“渐”的本质是时间后，举了搭车乘船的例子。这个例子作者想表达怎样的意思呢？?a请用文中的语言来回答。b用自