2014-2015学年高二语文学案：语言文字应用2.4《声情并茂──押韵和平仄整体》（新人教版选修）.docVIP

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2017-09-02 发布于安徽
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2014-2015学年高二语文学案：语言文字应用2.4《声情并茂──押韵和平仄整体》（新人教版选修）.doc

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第四节　声情并茂——押韵和平仄课标要求　1.了解基本的押韵、平仄知识。2.体会诗歌语言的音乐性、韵律美。知识整合解引子阅读引子部分，思考：引子引用儿歌《我家的小院》说明了什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 析活动阅读“韵里情思”，思考：“古人情”和“今人思”中的诗歌是如何借助声韵来表达情感的？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 讲要点 1．诗歌中押韵有什么好处？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．格律诗的主要特点是什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．绝句和律诗的押韵是如何规定的？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．什么叫“对仗”？诗歌的对仗类型有哪些？答：________________________