江苏省建陵高级中学2014-2015学年高一数学学案：3.1.3《两角和与差的正切》2（苏教版必修4）.docVIP

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2017-09-02 发布于安徽
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江苏省建陵高级中学2014-2015学年高一数学学案：3.1.3《两角和与差的正切》2（苏教版必修4）.doc

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课题: 3.1.3两角和与差的正切(2) 班级：姓名：学号：第学习小组【学习目标】 1.运用公式进行求值，化简及证明三角恒等式； 2.掌握三角恒等式的证明思想及方法。【课前预习】 1、若是方程的两根，且为锐角，则 2、若，且，则____________ 3、求证：。【课堂研讨】例1、在斜三角形中，求证：（1）；（2）（3）。例2、已知，且，求的值。例3、在中，，边上的高把分成两部分，求的面积。例4、如图，两座建筑物、的高度分别是和，从建筑物的顶部看建筑物的张角，求建筑物和的底部之间的距离。【学后反思】 3.1.3 课题: 两角和与差的正切检测案班级：姓名：学号：第学习小组【课堂检测】 1、在中,是方程的两根，则= 2、求证： 3、若锐角三角形中，，，则____，___。 4、化简：【课后巩固】 1、若，则____________ 。 2、= 3、已知，则 4、已知：，求的值。 5、在中，，垂足为，，求的度数。 6、已知，求。 7、若是方程的两个根，求证：。 8、在中，已知，角的对边，（1）求角的大小；（2）求的面积。 9、在锐角三角形中，求证：。课题: 3.1.3两角和与差的正切(2) 班级：姓名：学号：第学习小组【学习目标】 1.运用公式进行求值，化简及证明三角恒等式； 2.掌握三角恒等式的证明思想及方法。【课前预习】 1、若是方程的两根，且为锐角，则 2、若，且，则____________ 3、求证：。【课堂研讨】例1、在斜三角形中，求证：（1）；（2）（3）。例2、已知，且，求的值。例3、在中，，边上的高把分成两部分，求的面积。例4、如图，两座建筑物、的高度分别是和，从建筑物的顶部看建筑物的张角，求建筑物和的底部之间的距离。【学后反思】 3.1.3 课题: 两角和与差的正切检测案班级：姓名：学号：第学习小组【课堂检测】 1、在中,是方程的两根，则= 2、求证： 3、若锐角三角形中，，，则____，___。 4、化简：【课后巩固】 1、若，则____________ 。 2、= 3、已知，则 4、已知：，求的值。 5、在中，，垂足为，，求的度数。 6、已知，求。 7、若是方程的两个根，求证：。 8、在中，已知，角的对边，（1）求角的大小；（2）求的面积。 9、在锐角三角形中，求证：。 . . C D B A E D C B A C D B A E D C B A