【全国百强校】河南师大附中高中政治（人教版）必修三导学案：5.1《文化创新的源泉和作用》.docVIP

班级： 姓名： 学习目标 知识目标 ⑴ 识记文化创新的源泉、动力以及巨大作用和深刻意义 ⑵ 理解社会实践与文化创新之间的辨证统一的关系 能力目标 ⑴ 能通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用 ⑵ 能举例说明文化创新对推动社会实践和民族文化繁荣的作用 情感目标 ⑴ 深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义 ⑵ 为我们伟大祖国的博大精深的民族文化感到自豪 重点与难点 文化创新的源泉、动力 2、文化创新的作用 学法指导 学生在教师启发式教学法、问题教学法、情境教学法、事例分析法的指导下自主阅读、思考、讨论、展示和交流学习成果 知识链接 2006年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》，纲要确定了“十一五”时期文化发展的六大重点，其中之一就是要抓好文化创新能力建设，以内容创新为核心，着力培养创新主体，加速科技与文化的融合，提高我国文化自主创新能力。 文化创新的意义何在？我们又该从何着手进行文化创新呢？ 二、巨大的作用，深刻的意义 是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新的作用表现在： 1、文化创新可以 。 文化源于社会实践，又 、 着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的 ，也是检验文化创新的 。 2、文化创新能够 。 文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 。 三、呼唤文化创新的时代 探究二：如何理解社会实践是文化创新的动力？ 探究三：举例说明文化创新的重要作用 探究四：有人说，文化创新来自于创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智，对此你怎么看？请说明理由。 （A级）2．白族舞蹈家杨丽萍历时两年的深入采风，创作了舞蹈《云南印象》，风靡全国。这说明 （ ） A．实践是文化创新的源泉 B．实践是文化创新的动力 C．文化发展的实质在于文化创新 D．采风是一种实践性活动 （B级）3．文化与科技特别是与现代高新科技的结合，使文化的载体、文化的传播方式更加现代化、多样化，从而加速了文化创新的进程。这说明 （ ） A．社会实践是文化创新的源泉 B．社会实践不断提出新问题，推动着文化的创新 C．社会实践的发展延长了文化创新的“手臂” D．文化的创新是为了更好的适应社会实践的需要 （B级）4．2005年5月，我国科考队对珠峰重新进行了测量，10月9日国家测绘局公布了珠穆朗玛峰新高度为8844.43米。这次科考测高活动，搜集了很多一手信息，经过研究形成一批科研成果，对于指导人们生产、生活具有极高的价值。对此理解正确的是 （ ） A.传统文化具有继承性 B.社会实践是文化创新的源泉，文化创新可以推动社会实践的发展 C.文化具有多样性 D.尊重历史就是尊重科学 （B级）5．“中华神龙腾飞起，嫦娥奔月宇宙间”这是“嫦娥一号”发射后，一网友写下的贺诗，喜悦之情跃然纸上。“嫦娥一号”发射成功，以及航天人所创造的“航天精神”必将激励我国人民以更大的热情投入到全面建设小康社会的实践中。这表明 （ ） ①文化创新源于社会实践，又服务于社会实践 ②文化决定于经济、政治，并反作用于经济、政治 ③一定的文化对社会和经济的发展会起重大的促进作用 ④社会实践是检验文化创新正确与否的根本标准 A．①②③ B．①②④ C．②③④?? D．①③④ （B级）6．2006年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》，纲要确定了“十一五”时期文化发展的六大重点，其中之一就是要抓好文化创新能力建设，以内容创新为核心，着力培养创新主体，加速科技与文化的融合，提高我国文化自主创新能力。那么文化创新的根本目的是