第二单元 西方人文精神的起源及其发展 复习题目(人教版必修3).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于山东
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第二单元 西方人文精神的起源及其发展 复习题目(人教版必修3).doc

第二单元 西方人文精神的起源及其发展一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) 1. (2010·德州高三二模)公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说:“人认为神也是生出来的,会说话,有躯体,穿戴也和人一样。……每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。”这表明色诺芬(  ) A. 否定神的存在 B. 反对天主教会的权威 C. 宣扬唯物主义思想 D. 主张将神人性化 2. (2010·马鞍山高中三模)古希腊哲学家普罗泰格拉说:“人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。”以下各项是我国古代思想家的言论、主张,其中与普罗泰格拉这一哲学思想相似的是(  ) A. “我心即宇宙,宇宙即我心” B. “自修则人不得以非理相加” C. “阴阳二气充满太虚,此外更无他物” D. “物类之起,必有所始。荣辱之来,必象其德” 3. (2010·湛江测试二)称古代希腊是西方人文精神的发源地,主要是因为(  ) A. 希腊最早进入奴隶社会 B. 希腊涌现了众多的哲学大师 C. 希腊先哲最早怀疑宗教神话,强调人的价值 D. 希腊人最早研究自然哲学 4. (2011·海安中学期中)公元前6世纪古希腊思想家泰勒斯提出“万物都是由水形成的”命题,对这一史实解读不正确的是(  ) A. 命题尽管错误但弥足珍贵 B. 反映当时人们已摆脱神学控制 C. 反映出神学到人学的过渡

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