第二单元 西方人文精神的起源及其发展 单元训练(人教版必修3).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于山东
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第二单元 西方人文精神的起源及其发展 单元训练(人教版必修3).doc

  一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.智者运动是西方第一次思想解放运动,智者学派研究的核心问题是(   ) A.自然环境对雅典的影响 B.知识与美德的关系 C.雅典工商业的发展方向 D.人在社会中的作用 2.普罗泰格拉主张只要借助感觉即可获得知识。依据这种观点,他说:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。”对此,理解错误的是(   ) A.它把感觉看成是真理的标准,含有主观唯心主义成分 B.他看到了不同人的感觉有对立和差异,体现了人类认识的深入 C.他忽视了人在现实中的地位 D.他重视人而怀疑神 3.“未经检讨与反省的生命是没有生存价值的生命。”这句话表明苏格拉底(   ) A.探讨人类社会,开创希腊哲学的新方向 B.关注自然界,强调生命的伟大意义 C.追求美德,改善人类的灵魂 D.主张不断认识自我,追求生命的真谛 4.苏格拉底坐牢时,听到有一犯人在唱一首新歌,就要求教他唱。唱歌的犯人很吃惊:“您就要被处决了,为什么还要学唱新歌啊?”这个伟人回答:“这样我死的时候就多会唱一首歌。”这体现了苏格拉底的什么思想(  ) A.人是万物的尺度 B.认识你自己 C.美德即知识 D.吾爱吾师,吾尤爱真理 5.房龙《人类的故事》一书中写道:“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是,人们的人生观已经发生了改变,他们开始穿与以前不同的服装,不再把全部思想与精力

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