第三章第一节 水溶液（第一课时 水的电离）原创教案（鲁科版）.docVIP

课堂探究 课题 第一节　水溶液（第一课时 水的电离） 课型 新授课 备课人 周月明 教学 目标 使学生理解水的电离过程及影响因素； 理解水的离子积的含义及影响因素； 学会通过数据分析得出结论的思维方法； 4. 理解强、弱电解质的含义，并掌握其电离方程式。 预习释疑 合作探究 一、水的电离 1．水的电离 经过多次对蒸馏水进行导电实验，测得水有很弱的导电能力。 【思考】纯水导电的原因是什么?是哪些微粒导电？ 写出水的电离方程式： 2．水的离子积 请同学们写出水的电离平衡常数表达式 。 推导写出水的离子积表达式： ，其单位是 。 【观察思考】经过精确实验得到纯水在不同温度下的有关数据： t/℃ 0 20 25 50 100 [H+]/10-7 mol·L-1 0.366 0.825 1.00 2.34 7.42 [OH-]/10-7 mol·L-1 0.366 0.825 1.00 2.34 7.42 [H2O]/ mol·L-1 55.54 55.46 55.39 54.89 53.24 Kw/10-14mol2·L-2 0.13 0.68 1.0 5.5 55 观察讨论： 【问题1】由水电离的[H+]、[OH-]关系是怎样的？ 【问题2】根据[H+]、[OH-]与[H2O]的