第三章 第二节 弱电解质的电离平衡 盐类的水解(第2课时）学案（鲁科版）.docVIP

第三章 第二节 弱电解质的电离平衡 盐类的水解 第二课时 盐类水解 课前延伸学案 周月明 一、学习目标 1、掌握盐的水解原理及规律 2、掌握水解的表示方法，并能正确书写水解方程式。 二、重点·难点 1、盐的水解规律 2、水解方程式的书写 【自主学习】 1. 在溶液中盐电离出来的______与水电离出来的____或_____结合生成__________的反应，叫做盐类的水解。 2. 盐类的水解反应可看做________的逆反应：盐+水酸+碱 3.盐类的水解实质： 在溶液中盐电离出来的弱酸_____离子或弱碱____离子与水电离出来的___或_____结合生成弱电解质，从而破坏了水的电离平衡，____了水的电离度。大多数盐的水解使得溶液中______浓度和______浓度不相等，从而使溶液显示出不同程度的酸碱性。 如：醋酸钠电离产生的______可以与水电离产生的____结合成_____，使水的电离平衡向________的方向移动，最终导致溶液中____大于____，因而CH3COONa溶液显_____性。 氯化铵电离产生的______可以与水电离产生的_____结合成_________，使水的电离平衡向________方向移动，最终导致溶液中_______大于_______，因而NH4Cl溶液显____性。 4.盐类水解的影响因素 （1）影响盐类水解的