高考生物一轮复习名校模拟：专题9.1 种群的特征和数量的变化（解析版）.docVIP

名校模拟 1．下图是种群增长的坐标曲线图，下列关于曲线含义的叙述中，错误的是(　　) A．曲线Ⅰ表示种群的指数增长模型 B．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群增长需持续投放饲料等 C．曲线Ⅱ可以表示“温带落叶植物叶片内叶绿素的含量随叶季节性生长的变化” D．曲线Ⅱ若表示一个国家或地区人口数量随时间的变化，其中在a～b段老年人的数量比例较小。我国人口不断地老龄化，目前我国人口变化处于c～d段 2．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，下图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是(　　) A．0～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型 B．a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型 C．b～c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长 D．c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长 【解析】解答本题的关键在于理解λ的含义，λ值大于1，种群数量增长，λ值等于1，种群数量不变，λ值小于1，种群数量减少。由图中曲线可知，0～a年λ值等于1，种群数量不变，其年龄组成是稳定型；a～b年，λ值小于1，种群数量下降，其年龄组成是衰退型；b～c年λ值先小于1，然后大于1，因而种群数量先减少后增加；c～d年，λ值大于1且较稳定，因而种群呈“J”型增长。 【答案】C 3．下图表示种群的各个数量特征之间的关系，下列叙述正确的是(　　) A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B．丙为性别比例，主要通过影响出生率间接影响种群密度 C．丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期 D．种群密度是种群最基本的特征，调查方法只有标志重捕法 4．下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是(　　) A．改善空间和资源条件有望使K值提高 B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 C．bc段其天敌捕食的成功率增加 D．比较曲线Y与曲线X，表明在自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 5．下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是(　　) A．调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1 m2 B．标志重捕法不适于调查土壤动物中的蜈蚣的种群密度 C．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 D．实验采用取样器采集土样的方法计算鼠类的种群密度 【解析】因乔木植株较大，选择的样方面积应适当增大；标志重捕法适用于调查体积较大、活动能力较强的动物的种群密度；使用计数板计数时应对培养液进行稀释，而且在计数时应先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取稀释的培养液并滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入；取样器取样法适用于调查个体较小、活动能力较强的动物的种群密度。 【答案】B 6．在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如图所示。下图中能正确表示小球藻种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线是(　　) 7．关于“S”型曲线的叙述，有误的是(　　) 　　　　 图甲　　　　　　图乙　　　　　　　图丙 A．t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加 B．t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降。 C．t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0。 D．为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度。 【解析】读图知t0～t1之间，种群数量小于K/2，尽管资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，但毕竟资源空间是有限的，其增长率表现为不断减小。 【答案】A 8.如图表示三种可能的人口数量增长曲线，有关分析错误的是(　　) A．按生态学原理，世界人口增长应该表现为曲线a B．若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，则全球最适的人口数量为55亿 C．资源或空间有限是曲线b与曲线a产生差别的主要原因 D．如果环境条件恶化下去，人口增长趋势将表现为曲线c 9.如图表示某群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是(　　) A．甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱→强→弱 B．t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率 C．甲种群在t1～t2时间内种群数量增加，在t2～t3时间内种群数量减少 D．t4时间时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大 10.右图中的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。下列有关分析错误的是(　　) A．该环境中鹿群的K值始终恒定不变 B．c点时鹿群的出生率约等于死亡率 C．a点时的增长率小于d点时的增长率 D．c