高考生物一轮复习考点解析学案：专题8.5 植物的激素调节（解析版）.docVIP

【2014高考在线】 1．（2014·江苏卷）为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。请回答下列问题： (1)若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是________(填序号)；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输________(填“是”或“不是”)极性运输。若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是__________________________。 (2)若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输______(填“是”或“不是”)极性运输。 (3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有______________。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长________(填“有利”“不利”或“无影响”)。 2．（2014·北京卷）为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组。分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。 图1 图2 (1)植物激素是植物细胞之间传递________的分子。 (2)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响__________通过的情况下，起到________的作用。用激素处理时应将IAA加在________(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。 (3)图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出________作用，GA3的这种作用更为显著。 (4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或__________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是________________________________________________________________________。 (5)从图2中B组(或C组)的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的________倍、IAA单独处理的________倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在________的关系。 (6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中________的量较高。 【答案】(1)信息　(2)气体　防止污染　茎芽尖端 (3)促进　(4)细胞长度　促进细胞伸长和细胞分裂 (5)3.6(3)　18 (60)　协作　(6)内源IAA 【解析】(1)植物激素调节植物的生命活动，在植物细胞间传递信息。 (2)实验过程中用滤膜封口是为了在不影响气体通过的情况下，防止培养基被污染，用激素处理时，需要将IAA加在茎芽尖端，从而促进茎芽伸长。 (3)从图2的柱形图可看出，赤霉素和生长素对离体茎芽的伸长都具有促进作用，并且GA3的促进作用3．（2014·重庆卷）棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按如图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。 图1 A组(对照)　　B组(激素处理全株)　　C组(激素处理幼铃) 注：数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比 图2 (1)该放射性物质中被标记的元素是________。光合作用过程中，含标记元素的化合物被光反应提供的__________ 还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点，若其他条件不变，进一步提高温度，则该叶片光饱和点的变化是________。 (2)由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是________组。B组幼铃放射性强度百分比最低，说明B组叶片的光合产物________。为优化实验设计，增设了D组(激素处理叶片)，各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是__________。由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落。 (3)若该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，其最可能是________。 【答案】(1)碳　NADPH([H])　降低 (2)C　输出减少　C＞A＞B＞D (3)赤霉素 一、植物生长素的发现 科学家 实验 实验结论 达尔文 胚芽鞘尖端能产生某种影响，单侧光照射使该影响传递