【金版学案】2015届高考数学（理科）基础知识总复习精讲课件：10-3排列与组合(二).pptVIP

高考总复习?数学（理科） 第三节　排列与组合(二) 第十章 用定义法求组合数 【例1】　(1)方程x＋y＋z＝9共有n组正整数解，则n等于_____________． (2)10名战士站成一排，从中任选3个互不相邻的战士去执行一项任务，则不同的选派方法的种数是_____________． 解析：(1)将9个1摆成一个横排，在除两端外侧的8个空当中放上两个“＋”号，将9个1分成三组，左、中、右三组中1的个数，分别为x，y，z的值，所以共有C ＝28组解． (2)问题可理解为：7个人站在一排，现有3人插队，但不相邻，共有多少种选位方法？每选三个位置算1种选法．因为7人前后共有8个空当，所以共有C ＝56种不同的选法． 答案：(1)28　(2)56 点评：组合数计数对应的元素不考虑其在位置上的顺序，解决有关组合数计数问题时，关键是理解所取的元素在分配中没有顺序或只有一种顺序． 变式探究 1．(1)甲、乙两队各派5人按事先排定的顺序进行围棋擂台赛，当一方5人全部负于对方时算一种比赛结果，则甲方获胜的比赛结果共有________种可能． (2)从2,3，…，8七个自然数中任取三个数组成有序数组a，b，c，且a＜b＜c，则不同的数组有________． 解析：(1)一方获胜至少要下5盘棋，至多要下9盘棋，问题可理解为：在9盘对局中，甲方有且只有5盘对局获胜，则甲方获得比赛