2015届高考新一轮语文复习考点突破课件：2.3理解与现代汉语不同的句式和用法考点一《文言句式》.pptVIP

(2012·辽宁卷)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。 [解析]　句中的“为……所”表被动。 [答案]　后来周因醉酒的过失被有司检举，皇上谅解他的情况，也没有对他贬斥责罚。 例5 　 (2012·山东卷)把文言文阅读材料中加画横线的句子翻译成现代汉语。 光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。 [解析]　句中的“见”表被动，“甚见亲信”即“非常被亲近信任”。 [答案]　光武帝亲临的地方，(阴兴)总是先进入清理(或“清查”)宫室，非常被亲近信任。 例6 (三)省略句 (2013·安徽卷)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。 [解析]　此句介词“与”后面省略了宾语“之”。 [答案]　南越国中没有人值得(我)同(他)交流，直到你来，让我每天都能听到过去从未听到过的道理。 例7 (2013·湖北卷)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。 [解析]　此句“肃入”中省略了介宾结构“以之”，即“肃(以之)入”。 [答案]　(廉希宪)恭敬地(把秀才们)迎入家里，陪他们坐着，摆出酒食，对待他们的礼节非常恭敬，并且记下他们住的地方。 例8 翻译下面的句子。 今天以授予，不可失也。 [解析]　此句分别省略了宾语和主语，即“今天以(之)授予，(予)不可失(之)也”。 [答案]　现在上天(把这个地方)送给我，(我)不可错过(机会)呀！ 例9 (四)变式句 (2013·山东卷)把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。 [解析]　此句中“托之以自厉”为宾语前置，即“托之以厉自”。 [答案]　那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的，不是松树吗！因此从前的君子常常借松树来激励自己，推求章三益的志向，大概也是像这样的吧。 例10 　 把第一卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。 [解析]　此句中“不职有司数十辈”为定语后置，“数十辈”是“不职有司”的定语，即“数十辈不职有司”。 [答案]　熊鼎到任，奏请罢免了几十位不称职的官员，各个部门贪官污吏得以肃清。 例11 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 勿惧以罪，勿止以力。 [解析]　这里“勿惧以罪”“勿止以力”是介词结构后置，“以罪”用作“惧”的状语，“以力”用作“止”的状语。“勿惧以罪”即“勿以罪惧”，“勿止以力”即“勿以力止”。 [答案]　不用刑罚恐吓他们，不用强力禁止他们。 例12 (五)固定结构 　 (2013·湖南卷)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！ [解析]　“得无……乎”是常见的固定结构，是“恐怕……吧”“是不是……呢”的意思。 [答案]　如今都比不上(曹操)，而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧！ 例13 (2013·天津卷)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 朋友之丧而若此，无乃过欤？ [解析]　“无乃……欤”是常见的固定结构，是“恐怕……吧”“是不是……呢”的意思。 [答案]　朋友去世，(你)竟然(悲伤)成这样，恐怕有些过分吧！ 例14 　 (2012·江西卷)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？ [解析]　“所以”也是一个固定的常见结构，在这里是“用来……的”的意思。 [答案]　学田(的收益)是用来供给祭祀仪式、培育人才的，怎么可以卖掉？ 例15 1．格式对应法。 与现代汉语不同的文言句式，大都会有相对固定的格式，或有特定的词语为标志。(如：例1用“……者，……也”表示判断，例2、例3用“……也”表示判断。例5用“为……所……”表被动。)变式句也有规律可循，如“宾语前置”常见的有否定句和疑问句中的代词宾语前置，“定语后置”常在后置的定语前加“之”或在定语后加“者”等作标志，“介词结构后置”有介词“于”“以”等作标志。掌握了这些句式特点，就便于我们结合具体的语境理解那些与现代汉语不同的句式。 第三节　理解与现代汉语不同的句式和用法 死囚获赦 王国锋 古时候，一巡按上堂审理重案。看着跪在堂下面无人色的死囚，心血来潮念出一句：“水上冻冰，冰积雪，雪上加霜。”这上联看似平常，却颇有讲究，前句最后一个字与后句第一个字相同，构成顶针；二是结尾的成语扣住此情此景，暗含杀气，是双关。难怪巡按念出上句后，好半天念不出下联。这