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浅析孙过庭《书谱》.pdf
第 24卷第6期 宿 州 学 院 学 报 VO1.24.NO.6
2009年 12月 JournalofSuzhouUniversity Dec.200 9
doi:10.3969/j.issn.1673—2006.2009.06.024
浅 析 孙 过 庭 《书 谱
张玉霞
(宿州学院 美术系,安徽 宿州 234000)
摘要 :《书谱》以言简意赅 的文辞论述 了孙过庭独尊王羲之的书法取 向,书法之体、书家的素质及主客观务件 .正确
的学习态度 、学习方法等问题 。此书对当今书坛的社会现状及书家有一定的启示 。
关键词 :独尊大王 ;草书;学习方法
中图分类号 :J292 文献标识码 :A 文章编号 :1673—2006(2009)06一OO7O—O3
盛唐文化,以其恢弘的气象、博大精深的内涵而 绝 ,孙过庭又巧用王羲之的自述引出“推张迈钟”,这
成为中国封建社会文化的代表,映射在书法艺术中, 里的 “推张”是 因为 “张精熟 ,池水尽墨,假令寡人耽
不仅造就了深沉庄重、法度森严的楷书风格,同时激 之若此 ,未必谢之”I钉,通过王羲之对书法的 自信初
发了淋漓飞动、富有浪漫气息的草书艺术。富有书法 步提出唯王独尊的观点。接着,孙过庭通过对书法史
之精品、草书之典范美誉的 《书谱》,在书法与书论上 及各大家的研究 ,提出 “且元常 (钟繇)专工于隶书。
互相辉映,是学书者必读之经典,必摹之典范。无怪 伯英 (张芝)尤精于草体 ;彼之二美,而逸少兼之。拟
乎康有为先生在 《广义舟双辑》中指出:“学草书先写 草则余真,比真则长草 ,虽专工小劣,而博涉多
智永 《千字》、过庭 《书谱 》千百过,尽得其使转顿挫之 优。”{。可见 ,四贤中的钟 、张二人各擅所长。在博涉
法;形质具矣 ,然后求性情;笔力足矣 ,然后求变 多优方面,与王羲之相比较已略逊一筹。接着。孙引
化。’’[j 用大量事实来证实大王、小王之间的优劣。首先指出
《书谱 》的书法用笔峻拔刚断,干净利索,结体空 子敬的自负 ,“以子敬之毫翰 ,绍右军之笔札,虽复粗
旷圆润,章法参差错落,字与字互相独立 ,不作上下 传楷则 ,实恐未克箕裘。”一’未‘‘克箕裘”是引用 《礼
牵带,但通过使转的呼应和结构的顾盼 ,使得全篇气 · 学记》中的 “良冶之子,必学为裘;良弓之子,必学
势连贯、神完意足。清朱履贞在 《书学提要 》中高度赞 为箕。”意思是冶锻师傅为了让徒弟掌握修补金属的
赏 “草书必宗右军,然古拓难得,今之传世者,仅存形 手段 .先让他们练习补缀裘衣;弓匠为了让徒弟造 弓
体,笔画已失。唯孙虔礼草书 《书谱 》,全法右军 ,而三 时掌握 弓弯曲的特性,先让他们学着用柳条、竹片编
千七 百馀字,一气 贯注,笔致俱存 。实为草书至 箕斗。孙过庭以此例来说明无论学任何本领 ,都要从
宝 。”[。 根本上、原理上、传统上学起 ,才能掌握其规律,取得
《书谱 》全文 以古代书法理论为中心 ,论述了书 其精髓 ,子敬学习家学只达到 “粗传楷则”的程度,但
法的执、使、转、用之法,书学之理 、书法之体、书道之 自诩 已经胜过父亲了,进而批评子敬的浅薄与无知。
经 以及正确的学习态度、学习方法等 问题 。并对时下 接着 ,孙过庭又指 出子敬学习的态度不端正 ,“况乃
一 些不正之风尚提出尖锐的批评 。对于 《书谱 》的学 假托神仙。耻崇家范,以斯成学 ,孰愈面墙 !” 子敬
习,因人而异 。本人的体会有 以下几点。
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