浅谈县级职业高中、农广校、电大中专搞好农民培训工作的思考.pdfVIP

浅谈县级职业高中、农广校、 电大 中专搞好农民培训工作的思考 ◆方酷洙 (吉林省敦化职业技术学院成教部) 摘【要】全球性的金融危机冲击了中国的市 强领导。要建立一个教育部门牵头，农业 、 握技能，使学员在实践活动中得到实惠。为 场，多多少少影响 了农产品的流通，面临着 劳动、民政 以及工青妇联共同参与的招生 了备好课，培训单位教师必须充分挖掘当地 经济危机 ，国家扩大 内需，对年轻农 民进行 领导小组，通力合作，共同做好工作 ，中职招 有效的智力资源，动员一切力量，搜集材料 培训，鼓励一部分农民工返 乡从事力所能及 生工作作为农村及乡镇企业发展 的一项重 整理，写好教案，学员学到知识感到很有用。 的事情，另一方面为了提高全民族的素质创 要考核指标 ，任务完成好 的地方适当给予 我们所用的教材，跟 当地的情况有 的不符 造备件；各级政府加强领导，为农民培训制 表扬和奖励。 合，教师必须结合当地介绍各项技术同时， 定相应的资助体 系，确保他们能够安心学 负责农民培训工作的县级职业高中、 介绍新品种、新机械、新能源等。为了补充 习，形成制度。负责培训的单位应结合当地 农广校、电大中专等单位 ，要深入乡、村 ，走 教师队伍力量可以聘请专业技术人员讲课， 实际培训，尽快提 高劳动技 能和职业技 能 ， 进千家万尸，耐心细致地解读职业教育 ，积 同时 ，组织参观学习专业户或单位，交流经 加快农业产业化的步伐 。 极引导广大农 民和乡企职工更新观念，让 验，互动学习，活学活用。负责农 民培训单 【关键词】扩大 内需 农 民培训 中职助学 更多的农 民和乡企职工就读 中等职业教 位必须搞好实验基地建设，承担一些科研任 金 职业技能 加强领导 育，提高农民素质，建设社会主义新农村提 务，给学生创造 良好的条件。 国际金融危机的爆发，对我 国的农业 供有利的条件。 第七，县级职业高中、农广校、电大中专 产生了一定的影响，由于国际市场上需要 第二，转变培训观念。农民培训工作不 作为农民培训的主体，要抓好科学技术信息 的农产品急剧下降，它冲击 了国内的农贸 要走过程，要有计划、持之以恒、讲究实用， 和农贸市场的信息，掌握最新情报提供给学 市场，国内粮食流通体系难以满足农 民的 农民培训内容不一定面面俱到，但要有切 员，供参考。但这个信息必须可靠准确，对 需要，从而影响了农民的正常收入。 人点，有针对 }生，做出特色，尽可能满足农民 农民致富起到重要作用。 在这种情况下，政府的最低收购价格 所需要的技术 ，以提高农 民参加培训的积 第八，在农民培训中，县级职业高中、农 补贴对农民收入起到保护作用，从而降低 极性 。 广校、电大中专等单位，必须利用好广播电 农民的损失。 第三，搞好师资队伍建设。逐步培养一 视宣传培训工作的同时，利用网络提供学习 金融危机也影响 了发达地区工业企 批知识结构完整、操作性强、能吃苦、有经验 资源，又通过 VCD、录像带、录音带等多媒 业，已转移出去的劳动力回流，这对农村土 的农业师资队伍。师资队伍的人员要具备 体进一步开放资源，为学员全方位服务。 地流转产生了一定的制约作用，影响了农 种植、养殖、农产品加工、无公害农产生产、 第九，县级职业高中、农广校、电大中专 村经济顺利发展，在无形 中给农村带来 了 环境保护和农业产业化经营等全面的农业 等单位作为农民培训的主体，使第一产业多 压力。 科技知识。 余的劳动力转移到第二、三产业起到扭带作 在这个紧要关头，中央和国务院总体 第四，负责农 民培训的县级职业高中、 用。学校给学员除了讲实用技术之外，必须 部署，教育部、农业部、人力资源和社会保障 农广校、电大中专等单位采取有效的 “弹性 给学员讲授农业产业化的教程，让学员解放 部等七部委认真研究决定农 民培训计划， 学制”或 “部分时问制”。