第三章 教育技术概念与范畴—课件.pptVIP

第三章 教育技术概念与范畴 本章参考书： 1.[美国]巴巴拉.西尔斯,丽塔.里齐,教学技术：领域的定义和范畴,中央广播电视大学出版社 2.张祖祈.美国教育技术的理论及其演变,上海外语教育出版社 3.焦建利,叶力汉.教育技术学专业英语.高等教育出版社 一、信息技术与教育 以多媒体化、智能化和网络化为特征的现代信息技术对教育产生了深远的影响： 1. 远程教育的实施对教育体制产生影响。 2. 对教学行为方式的影响 3. 对师生的影响 4. 对教学内容的影响 教育领域“在接受科学成就和技术革新上是最缓慢的一个领域，典型的教室和教学技术在一个世纪内几没有变化。” --斯金纳 二、教育技术概念的演变 名称的演变 视觉教育 视听教育 视听传播 教育技术 教学技术 内涵的演变 三、教育技术的概念与特点 1.教育技术的概念 教育是系统培养人的活动。 技术是“科学和其他有组织的知识在实际任务中的系统应用” （加尔布雷思）； 包括物化形态的技术和智能形态的技术。 什么是教育技术？ p66 广义的教育技术：人类在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和。 狭义的教育技术：在解决教育教学问题中所运用的媒体技术和系统技术。 包括物化形态的技术与智能形态的技术 Instructional Technology can