浙江省杭州市塘栖中学2014年高中语文兰亭集序教案1苏教版必修5.docVIP

浙江省杭州市塘栖中学2014年高中语文 兰亭集序教案1 苏教版必修5 教学目标 能背诵全文，掌握 “修、期、致、临、次”等词的多意性. 认识作者在文中感情的变化，体会作者对人生的思考。 教学重点 能背诵全文，积累文言字词 教学难点 把握作者深沉的感叹中所蕴含的积极情绪 教具准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 一 导入 以欣赏王羲之的书法来导入，并简单介绍王羲之的生平与兰亭幽会的情况。 二整体感知 1、学生自读 纠正字音 2、范读课文 熟悉内容 3、齐读课文 把握情感 三、研习新课 1、本文的情感脉络非常的 清晰，请从每一段找出一个字概括作者的心情。 明确 乐 痛 悲(板书) 2 在第一自然段中作者说“信可乐也”那么作者到底乐什么?结合文中的语句来分析一下。 (学生在书中划出相关语句，学生分析老师点拨字词并引导概括。) 明确 全贤毕至，少长咸集----------乐贤人 崇山峻岭，茂林修竹，清流急湍，映带左右---------美景 流觞曲水，一觞一咏----------------------乐事 天朗气清，惠风和畅-------------------良辰 仰观宇宙之大，俯察品类之盛-------------