2014年高中语文《第3课边城》课件新人教版必修5.pptVIP

仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。 表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开了爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。 仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说：“怎么不敢？可是一个人有什么意思。” 潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱，同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。 仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？” 这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对爷爷深厚的感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。 仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人忍俊不禁。 仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 总结 翠翠天真善良、活泼可爱，她和爷爷相依为命，对爷爷充满了依恋。 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 另外我们也可以从这句中体会出翠翠对二老的喜欢，虽然这种喜欢是淡淡的。“大鱼咬你”这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆，而且，这句话带有俏皮味，也成了翠翠和二老以后相爱的一个隐喻。 拓展延伸：试把翠翠心理与以下诗歌的主人公心理相比较 诗经·郑凤·子衿 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。 上邪 上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地和，乃敢与君绝！ 翠翠和以上两位女子相比，显得含蓄、羞涩，翠翠内心萌动的感情始终没有直接外露，连她最深爱、最依恋的爷爷也没有启齿。作者通过人物的对话和感情变化展示了翠翠微妙而复杂的内心世界。 【主题】 赞美: 边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱； 【巩固练习】： 1、下列词语中画线字注音全对的一组是（ ） A、涎（xián）皮 船舷（xuán） 角隅（yú） B、火镰（liǎn）　 埋（mái）怨 　结（jié）子 C、莞（wǎn）尔 焖（mèn）菜 竹篁（huáng） D、胡诌（zhòu） 茶峒（tòng） 傩（nuó）送 C 2、下列词语中有错别字的一组是（ ） Ａ、忌讳 悲悯 硬扎 黑黝黝 Ｂ、滨水 挪移 弛名 荧火虫 Ｃ、甬道 逢场 烟杆 草荐 Ｄ、笼罩 碧溪岨 翘起 大拇指 B 3、依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一组是（） ①且想象她出走以后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后来躺在船上。 ②翠翠，你人乖巧，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。我说个笑话给你听。 ③她为了等着这样的歌声，沉默了许久。 ④老船夫见他眼神冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一个可笑的记号，表示他明白大老的冷淡处是装成的，表示他有好消息可以　　　　。 Ａ、无可奈何　信口雌黄　确实　宣告　 Ｂ、无能为力　口若悬河　似乎　报告 Ｃ、无可奈何　信口开河　似乎　奉告　 Ｄ、无能为力　滔滔不绝　仿佛　忠告 C Page ? * Page ? * 歌词： 这原是没有时间流过的故事／在那个与世隔绝的村子／翠翠和她爷爷为人渡船过日／十七年来一向如此／有天这女孩碰上城里的男子／两人交换了生命的约誓／男子离去时依依不舍的凝视／翠翠说等他一辈子／等过第一个秋／等过第二个秋／等到黄叶滑落／等等到哭了／为何爱恋依旧／她等着他的承诺／等着他的回头／等到了雁儿过／等等到最后／竟忘了有承诺／一日复一日翠翠纯真的仰望／看在爷爷的心里是断肠／那年头户对门当荒唐的思想／让这女孩等到天荒／那时光流水潺潺一去不复返／让这辛酸无声流传 情景导入 问：这首歌的歌名是什么？ 明确：黄磊的《等等等等》 问：知道这首歌源于哪篇小说吗？ 明确：沈从文的《边城