山东省2015年高考生物 第三单元 第4讲 现代生物进化理论定时演练 新人教版必修2.docVIP

第4讲　现代生物进化理论 (时间：30分钟) 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一　现代进化理论的内容(Ⅱ)及进化论科学史 从现代生物进化理论看达尔文自然选择学说的缺陷主要是(　　)。 自然选择学说不能科学 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 解析　达尔文自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位而现代生物进化理论则认为种群是生物进化的基本单位；受当时科学发 答案　D 根据现代生物进化理论的概念图判断下列有关①②③④的说法中正确的是(　　)。 表示新物种形成 桦尺蠖体色的基因频率由s(灰色)95%变为S(黑色)95%的原因是② 表示隔离是物种形成的必要条件 是物种的多样性 解析　进化的实质是①种群基因频率的改变；桦尺蠖体色的基因频率由s(灰色)95%变为S(黑色)95%的原因是②突变、基因重组以及自然选择等；现代生物进化理论的核心是③自然选择学说；④内容包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 答案　B 现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论的观点对自然选择学说的完善和发展表现在(　　)。 突变和基因重组是产生进化的原材料　②种群是生物进化的基本单位　③自然选择是通过生存斗 A．①②④⑤ B．②③④⑤⑥ 解析　自然选择是通过生存斗争实现的、自然选择决定生物进化方向都是达尔文自然选择学说的内容而①②④⑤都是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展。 答案　A (2013·广州测试一)有关生物进化的叙述正确的是(　　)。 隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一 突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节 共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互选择共同发展的过程 种群基因频率发生了定向改变一定发生了生物进化但不一定产生了新物种 解析　达尔文自然选择学说包括过度繁殖、生存斗争(也叫生存竞争)、遗传和变异、适者生存错。新物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离错。共同进化是指C错。种群基因频率的改变是生物进化的实质新物种形成的标志是生殖隔离正确。 答案　D 考点二　生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ) (山东潍坊三县最后一次模拟)下列四组图是关于生物进化方面的证据。下列相关叙述中正确的是(　　)。 图甲中四种地雀喙的差异是由于不同食物的刺激所致 B．图乙中昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应 图丙是两种体色的桦尺蛾它们的性状分化证实了物种形成的机制 图丁中捕食关系对两者都是有益的捕食者的存在有利于增加物种多样性 解析　图甲中四种地雀喙的差异、图乙中昆虫的两类翅形的形成及图丙中是两种体色的桦尺蛾都是自然选择作用的结果。 答案　D (2013·福建石狮联考)生物多样性的形成是生物进化的结果以下说法正确的(　　)。 体现了个体水平、生态系统水平上的多样性 内容包括基因多样性、物种多样性、种群多样性 研究这一进化历程的主要依据是进化理论的构建 生物多样性形成是生物由低等到高等进化的必然结果 解析　生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；了解生物多样性形成的进化历程的主要依据是化石；生物多样性的形成是共同进化的结果也是生物由低等向高等进化的 答案　D (2013·济南一轮验收练习)如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型请据图分析下列说法错误的是(　　)。 A．由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程 黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后不与c物种进化为同一物种内因是种群的基因库不同外因是存在地理隔离 物种的种群基因频率发生了变化则该物种一定在 D．判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配并产生可育后代 解析　a物种分布在黄河两岸进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程．b进入黄河南岸后与c不存在地理隔离；c生物进化的实质是种群基因频率发生了变化；是否具有生殖隔离是判断是否属于两个物种的标志。 答案　B 考点三　基因频率及其运算 下列有关基因频率和基因型频率的叙述正(　　)。 基因频率改变一定导致基因型频率改变 基因型频率改变一定导致基因频率改变 基因型频率改变一定导致生物进化 基因频率改变一定导致新物种形成 解析　A项对基因频率改变基因型频率一定改变；B项错基因型频率改变基因频率不一定改变如杂合子自交后代的基因型频率会发生改变但基因频率不变；C项错基因频率的改变一定导致生物进化；D项错新物种形成的标志是生殖隔离的形成基因频率的改变不一定产生新物种。 答案　A (2013·江苏盐城调研)某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如下左图图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是(　　)。 解析　分析图示可知基