山东省2015年高考生物 第二单元 第3讲 生态系统的结构定时演练 新人教版必修3.docVIP

第3讲　生态系统的结构 (时间：30分钟) 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一　生态系统的成分及营养结构 下列有关生态系统组成成分的叙述正确的是(　　)。 太阳光来源于地球以外不属于生态系统的成分 硝化细菌是自养生物在生态系统中属于生产者 病毒是异养生物在生态系统中属于分解者 蚯蚓是需氧生物在生态系统中属于消费者 解析　太阳光属于生态系统的非生物成分错；病毒C错；蚯蚓属于分解者错；硝化细菌是自养生物在生态系统中属于生产者对。 答案　B (2013·东北师大附中质检)某同学绘制的生态系统概念图如图所示下列叙述不正确的是(　　)。 表示生态系统的组成成分 越复杂生态系统的抵抗力稳定性越强 中可能有微生物 该图漏写了生态系统的某项功能 解析　题图中①代 答案　A ．(2013·菏泽一中月考)如图表示生态系统各有关成分之间的关系。根据图中的信息指出下列叙述中正确的是 A．绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25～100倍 图中动物都属于消费者其中蝉属于第二营养级即次级消费者 图中由捕食关系而形成的食物链共5条 这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO、H、N 解析　能量传递效率一般是10%～20%螳螂是第三营养级因此绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25～100倍。蝉是第二营养级但不是次级消费者而是初级消费者。食物链的起点是生产者终点是最1条。生态系统的营养结构是指食物链和食物网不包括非生物的部分。 答案　A (2013·广东珠海联考)a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系下列描述正确的是(　　)。 肯定是生产者肯定是初级消费者 构成一条食物链 与b、b与c为捕食关系 与c为竞争关系 解析　从图中只能判断出a与b、b与c为捕食关系(a捕食b捕食c)但a不一定是生产者。 答案　C 考点二　食物链、食物网的分析与应用 (2013·山东名校联考)如图是一个简化的食物网据图分析错误的是 (　　)。 该食物网由4条食物链组成 处于第三营养级的生物有3种 鹰和蛇之间存在着捕食和竞争两种 D．该食物网的所有生物中鹰种群所含的能量最多 解析　本题考查食物网的相关内容意在考查考生的识图能力和分析能力。分析图形可知该食物网由4条食物链组成即“草→兔→鹰”、“草→鼠→鹰”、“草→鼠→蛇→鹰”和“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”故A项正确。处于第三营养级的生物有鹰、蛇和青蛙3种生物故B项正确。鹰以蛇为食它们存在捕食关系；同时鹰和蛇都以鼠为食物故它们又存在竞争生系故C项正确。能量流动是逐级递减的故鹰种群所含的能量最少项错误。 答案　D (2013·江南十校联考)朱鹮在春季繁殖。国际鸟类保护委员会在1960年就已将朱鹮列入国际保护鸟的名单为了拯救野生朱鹮我国各级政府和机构采取了一系列措施 使野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到2007年的800余只。有关野生朱鹮的食物链如图下列有关分析不正确的是(　　)。 环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因 就地保护是保J”型增长 日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖朱鹮感受到的这种信息属于物理信息 该食物网中野生朱鹮与鱼类之间存在着竞争和捕食的关系 解析　环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都能导致环境容纳量(即值)减小都是导致野生朱 因正确。就地保护是保护野生朱但也不可能使朱“J”型增大而呈“S”型增长错误。日照时间属于物理信息正确。食物网中D正确。 答案　B 如图表示某水域生态系统的食物网下列分析正确的是(　　)。 该生态系统的生产者是大型植物 该食物网由5条食物链构成 信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递 鲤鱼在该食物网中占有3个营养级 解析　该生态系统的生产者除大型植物外还有自养型鞭毛虫；该食物网由6条食物链构成；鲤4个营养级。 答案　C ．某湖泊生态系统的食物网关系如图下列叙述正确的是(　　)。 丙和丁存在着竞争关系　②乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多　③若湖泊中受到DDT污染则体内DDT浓度最高的生物是甲　④此食物网中占有三个营养级的生物是丁 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 解析　分析题图可知甲为生产者丙和丁有共同的食物乙所以二者之间除存在捕食关系外还存在着竞争关系；乙只以甲为食物丁除以甲为食物外还以乙和丙为食物二者之间缺乏其他条件同化能量多少无法比较；若湖泊中受到DDT污染根据富集作用的原理丁中DDT的浓度可能最高；与丁有关的食物链有三条丁分别占有第二营养级、第三营养级和第四营养级。 答案　C提能强化练——考点强化· 9．如图所示为草原生态系统中的一个食物网。下列叙述正确的是(　　)。 图中共含有3条食物链 在该食物网中鹰处于4个不同的营养级 蛇和鹰既是捕食关系又是竞争关系 若兔大量减少鹰也会大量减少 解析　图中有4条食物链