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山东省2015年高考生物 第二单元 第5讲 生态系统的信息传递和稳定性定时演练 新人教版必修3.doc
第5讲 生态系统的信息传递和稳定性
(时间:30分钟)
基础对点练——考纲对点·夯基础
考点一 生态系统中的信息传递(Ⅱ)
下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是( )。
云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长
当日照达到一定时长时植物才能够开花
水稻和稗草争夺阳光
蝙蝠通过自身发出的声波对被捕食者进行“回声定位”
解析 B项体现的是生态因素——光照时间对植物开花的影响体现了生物和无机环境之间的信息传递关系。
答案 B
(2013·试题调研)下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是( )。
蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息
生态系统的信息传递与能量流动一样是单向的
人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用
花香引蝶、警犬嗅寻毒品体现了化学信息的作用
解析 A、C、D项分别对应的是行为信息、物理信息和化学信息。B选项中生态系统的能量流动是单向的发生在生物和无机环境之间的信息传递是单向的但B选项错误。
答案 B
下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )。
捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
利用昆虫信息素诱捕有害昆虫
利用秋水仙素诱导多倍体
播放结群信号录音招引鸟类
解析 A、D项属于利用物理信息对有害动物进行控制;B项属于利用化学信息对有害动物进行控制。
答案 C
雌3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性外激素的数量不足0.01 mg但雄蚕蛾仍能对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见但却无动于衷。下列相关叙述错误的是( )。
使雄蚕蛾作出反应的性外激素属于化学信息
体现了信息的传递有益于种群的繁衍
说明生态系统中的信息都是由生物产生的
说明性外激素具有高效性
解析 生态系统中传递的信息包括物理信息、化学信息、行为信息等
答案 C
考点二 生态系统的稳定性(Ⅱ)
(2013·广州执信中学一模)关于生态系统稳定性的叙述错误的是( )。
热带雨林比温带针阔叶混交林的抵抗力稳定性弱
干旱地区的生态系统食物链少恢复力稳定性强
对生态系统的利用不应超过生态系统的自我调节能力
负反馈调节是生态系统自我
解析 热带雨林的营养结构比温带针阔叶混交林复杂抵抗力稳定性强;干旱地区生态系统中的食物链少结构简单抵抗力稳定性弱恢复力稳定性强;生态系统的自我调节能力有一定的限度若超过该限度生态系统将会遭到破坏;生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。
答案 A
(2013·哈三中测试)下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后初级消费者数量的( )。
解析 在受到同等程度的外来干扰后初级消费者数量的变化越小说明该生态系统的自我调节能力越强抵抗力稳定性就越高。
答案 C
下列关于生态系统稳定性的叙述不正确的是( )。
负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
野火烧不尽春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性
热带雨林营养结构复杂其恢复力稳定性弱
解析 生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性。
答案 B
某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是( )。
甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量
B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长
丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
若想维持生态平衡丙瓶不应放在黑暗中
解析 甲瓶中主要是因为消费者(植食性小鱼)过多所以应保持各组分的比例合适方能使生态瓶维持较长时间。
答案 A提能强化练——考点强化·重能力
9.(2013·潍坊二模)如图表示某草场以牧民的定居点为核心统计牧草覆盖率的变化情况年中的气候条件基本相同。下列说法错误的是( )。
放牧数量最多的是第2年最少的是第3年
可放牧数量与放牧范围呈正相关
第2年该草场的营养结构最复杂
定居放牧和轮牧相结合有利于提高载畜量
解析 由题图可看出第2年牧草覆盖率最低、放牧数量最多第3年牧草覆盖率最高、放牧数量最少说法正确;放牧范围越广可放B说法正确;第2年牧草覆盖率最低营养结构可能最简单说法错误。
答案 C
请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图判断下列有关叙述正确的是( )。
图中曲线可表示甲乙间为捕食关系其中乙是被捕食者甲和乙之间可存在信息传递
在图中点时甲种群增长速率最大
在图中点时甲种群的年龄组成属于衰退型
D若该生态系统抵抗力稳定性越
解析 图中乙曲线随着甲曲线的变化而变化说明乙可捕食甲即乙是捕食者;本图为种群数量增长曲线图图中点为种群数量下降速度最快的点点的种群数量为此时种群数量增长速率最大;在点甲种群个体数量较少同时食物充足、天敌少故此时种群的年龄组成为增长型;当受到外来干扰时生态系统的抵抗力稳定性越强就越
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