新课标高中语文教材的“削足适履”.pdfVIP

。 。 ～一 新课标 高 中语 文 教材 的 ¨削足适 履 ¨ 孙富中 【作者简介】孙富中，南京师范大学附属中学(江苏 南京 210003)。 【原文出处】《教学月刊(教学参考)》：中学版(杭州)，2008．10．39～41 ～ 中 自2003年 《普通高中语文课程标准 (实验)》颁 原因是在看 “我”的 “挂在脸上”“鲜血像是伤心的眼 布以来 ，为落实新课程理念，推进高中语文课程改 泪一样流”的鼻子，符合逻辑顺序。而 “人教版”中 革 ，已经通过教育部审查的新课标高中语文实验教 则改为：“他这才转身看 了我起来，我发现他是在看 科书如雨后春笋，精彩纷呈。版本主要有：人民教育 我的鼻子，我发现他的表情越来越高兴。”令读者难 出版社课程教材研究所中学语文课程研究开发 中 以理解。又如传统篇目 《项脊轩志》，在旧人教版 中 心、北大中文系语文教育研究所合作编著的 “人教 “项脊生日”一段被删去，在新课标教材 “粤教版”必 版”，江苏教育出版社出版的 “苏教版”，语文出版社 修二、“语文版”必修一 、“苏教版”必修五 、“山东版” 出版的 “语文版”，山东人 民出版社 出版的 “山东 必修一中同样被删，只有在 “人民版”必修一中保持 版”，广东基础教育课程资源研究开发 中心语文教 完整的全貌。“项脊生日”是正文的最后一部分，这 一 材编写组编著、广东教育出版社出版的 “粤教版”； 段文字属正文议论的内容，是作者仿 《史记》中 “太 北京师范大学文艺学研究 中心编著、人民出版社 出 史公日”的笔法 ，表现十八九岁的归有光，不甘 “昧 版的 “人民版”。另外 ，还有由王荣生、倪文锦主编， 昧于一隅”，心中怀有一腔豪情，“处败屋中，方扬眉 上海教育 出版社组织编写并 出版的 “沪教试编 瞬 目，谓有奇景”，与上文 “读 书轩中…偃‘仰 啸歌” 本”等。 “珊珊可爱”的 “奇景”描写相一致，删去这一段就会 根据笔者的统计 ，以上教科书(除 “人民版”“沪 影响读者对归有光的全面理解和把握，我们读不到 教试编本”外)自己注明删改(不包括节选和被删改 这段文字，怎能体会青年归有光的生命激情? 了但没有注明)的课文，占课文总篇数的 20％之 多 教材编写者对文章篇章的取舍有 自己的标准， (“人 民版 … 沪‘教试编本 ”删 改篇 目较少 ，低于 本也无可厚非 ，但对原文文字的删节 、改动，融入了 10％)。我以为，新课标高中语文教材 “削足适履” 教材编写者个人的价值判断，则破坏了原本的情节 的删改，在一定程度上影响了新课标教材的质量。 结构 ，自然与作者的原意产生了一定的分歧，这是不 新课标教材的编写者 ，对人选的一些作品作 了 可取的。余光中的 《听听那冷雨》是一篇诗质散文， 删改 ，可能是出于教材单元组合的需要 ，或是认为原 “山东版”必修一选人未作改动，保持了原貌，“苏教 作者的语言文字在现代社会不易被理解 ，内容结构 版”必修二选人作 了删改，如在课文第一段最后和 不够 “尽美”，或是出于以前 的教材都这样处理 的 第二段开头之间，删去了大段文字，课文第一段从 “思维定势”而加以沿袭使用等。同一篇文章在不 “惊蛰一过，春寒加剧”开始写起，很 自然地过渡到 同的新课标教材中，遭遇不同的编者不同的删改 ，有 对春雨的描写，然后说 自己在金门街厦门街的长巷 时让教师、学生在参读时难辨真伪 ，莫衷一是。如课 短巷里走，看到雨景像一部黑白片，由此联想到中国 文 《十八岁出门远行》，在 “语文版”必修一、“苏教 的历史也无非是一部黑 白片，由此引出故国之思的 版”读