基于工作过程的汽车检测与维修技术专业课程开发与探索.pdfVIP

芜湖职业技术学院学报2009年第 11卷笫 1期 基于工作过程的汽车检测与维修技术专业课程 开发与探索 安r示_E-,-权 申荣卫2 高武 (1．3．芜湖职业技术学院，安徽芜湖，241001；2．邢台职业技术学院，河北邢台，225753) 摘 要：基于工作过程的课程开发是当前高职示范院校课程改革的重点工作，需要全体教师的积极参与。教师在课程开发中 所做的主要工作是课程编制，即课程内容的选择和组织。基于工作过程的汽车检测与维修技术专业课程具有三个特点：汽车 维修工作过程的完整性；以汽车维修工的职业成长规律为课程内容序化的依据；以学习者为中心 关键词：工作过程：课程改革；课程开发步骤。 中图分类号：G642； 文献标识码： 文章编号：1009·1114(2009)01—0079·03 DevelopmentandExplorationoftheAutomobileDetectingandMaintenanceTechnologyProfessionalCurriculum Basedon W