2013-2014-2学期计算机多媒体最新修订版.docVIP

2013-2014-2学期计算机多媒体 教学团队工作总结 在本学期里，计算机多媒体教学团队全体教师以骨干院校建设验收任务，围绕学院、系部的工作计划，以专业建设为主线，以提高教学质量为核心，加强教科研工作的管理，严抓质量工程建设，在本学期中，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、教学常规工作 1、教学团队工作有计划，有目标，并按要求进行。 2、学期初制定教学团队活动计划，教研活动规范化，有课题、有记录，内容具体，材料充实。本学期共组织教研活动8次。 3、教学团队作为基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，其措施有: （1）仔细检查教学团队教师的授课计划、教案和备课笔记，严控教学质量，并组织公开课检验教师的教学能力，本学期教学团队共有2位老师开展了公开课，在课后，教学团队组织教师进行认真的研讨，并形成记录。 朱轩 互动多媒体产品设计 盛昀瑶 图形图像处理技术 （2）走访江苏工程职业技术学院江苏工程职业技术学院—以网页布局与配色课程为例》课题已经成功申报常州大学高等职业教育研究院2014年立项课题。 （三）师资建设 本学期，教学团队积极组织各类教师参加社会培训和企业实践锻炼活动。 赵建成、计算机新技术培训、江苏理工学院。 盛昀瑶、计算机新技术培训、江苏理工学院。 本学期，共有2位老师的3个项目通过了2013年系部质量工程的验收，并有3位老师的3个网络课程建设项目获得系部质量工程立项。 （四）产学研工作 1、课题 本学期，教学团队老师共主持、参与各类课题2项。 （1）盛昀瑶主持《信息时代常州高职园区特色课程建设实践研究—以网页布局与配色课程为例》常州大学高等职业教育研究院2014年立项课题 （2）朱轩主持《基于物联网的智能酒店管理WebApp客户端的研发》2014横向课题。 2、论文 本学期，共有3位老师在院、省级期刊上发表了相关的论文。 序号 论文、专著名称 年份 学术期刊或出版社名称 作者 1 高职骨干院校建设中教学质量保障践行 2014 重庆电子工程职业学院学报 赵建成 2 基于CEC-CDIO模式高职课程体系构建——以计算机多媒体技术为例 2014 南昌教育学院学报 朱轩 3 基于CEC-CDIO模式下高职计算机多媒体技术专业课程体系的构建 2014 院报 朱轩 4 《高职学生职业素养培育的实践与探索》 2014 机械职业教育 陈功文 （五）创新工作室建设 本学期，计算机多媒体技术教学团队负责计算机多媒体技术专业创新工作室的建设，目前组织工作室学生完成了计算机多媒体技术专业创新工作室、物联网创新工作室和软件技术创新工作室宣传海报工7张，教学资源库课程动画资源50多个，社会项目2项。 三、社会培训工作 （1）本学期，教学团队老师承担了学院全国计算机等级人才考试（多媒体）的培训工作，培训人员55人次。 （2）教学团队老师完成了全国计算机专业人才《网页设计》和多媒体制作员社会培训项目的结题工作。 四、校企合作建设 1、与常州德维工业设计公司合作进行《基于物联网的智能酒店管理WebApp客户端的研发》的横向课题工作。 2、与常州中环互联网有限公司共同制定2014级人才培养方案。 3、邀请常州中环互联网信息技术有限公司钟旭峰总经理、闵晓峰副经理作为兼职老师进行《网站营销和推广》课程的授课。 4、与常州苏宁电商平台进行网页美工、电子商铺美化等项目的合作和开发 五、存在不足 1、在科研方面，本学期教学团队的课题成果不多，部分原因在于许多老师申报的课题没有通过相关部门的审核，后面我们将组织教学团队老师学习课题申报的相关事项，提高课题申报立项的成功率 2、教学团队教师项目工程能力仍需要加强，部分教师与企业联系不多，缺少企业工程实践能力，专利和软著成果不多，下一步需要通过校企合作企业为教师提供企业项目实践的平台，提高教师的实践能力，在专利和软著成果上有所突破。 3、在专业建设方面，教学团队还需加大与企业的沟通交流，做好专业调研，在课程体系设置上落实到地，依托电子商务发展的契机，完成课程标准和课程内容的建设。 计算机多媒体教学团队 二〇一四年六月十六日