2015教学课件《初中生物理学习能力现状的调查研究》最新修订研究计划最新修订版.docVIP

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2017-09-01 发布于湖北
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2015教学课件《初中生物理学习能力现状的调查研究》最新修订研究计划最新修订版.doc

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2015教学课件《初中生物理学习能力现状的调查研究》最新修订研究计划最新修订版.doc

《初中生物理学习能力现状的调查研究》研究计划时间工作要点产生的效果及问题简述（有关证明材料附表后） 4月学习、收集资料，进行理论研究和讨论制定研究计划。统一对物理学习能力的认识，制定研究计划和初步制定调查问卷 5月调查研究发放调查问卷和问卷情况统计分析汇总，具体分工见附表1 6月提高学生物理学习能力策略的研究根据物理学习能力评价指标和教学实际情况初步制定教学策略 7月物理学习能力评价指标的修改和对教学策略的梳理根据实际情况对物理学习能力评价指标进行简化修改和对教学策略的进一步梳理，得出操作性较强的教学策略，以指导以后的实际教学工作。 9-11月案例研究，对本组教师进行随堂听课，对其教学策略及教学效果进行记录与评估，对教学策略进行实证研究。总结，并积极撰写论文。主要通过案例研究的方法对教学策略进行实证研究，对这些教学策略进一步梳理提炼。 12月总结，完善研究手册。较好地完善了研究手册《初中生物理学习能力的现状与分析》研究分工1 姓名分工任务1 任务2 任务3 时间王国强初中生物理学习能力品质之深刻性调查统计数据分析对策分析，拿出具体的做法形成文字稿，下次活动时各打印5份用于交流 2周内王于萍初中生物理学习能力品质之灵活性调查统计数据分析对策分析，拿出具体的做法形成文字稿，下次活动时各打印5份用于交流 2周内金洁初中生物理学习能力品质之敏捷性调查统计数据分析对策分析，拿出具体的做法形成文字稿，下次活动时各打印5份用于交流 2周内盛晓丽初中生物理学习能力品质之独创性调查统计数据分析对策分析，拿出具体的做法形成文字稿，下次活动时各打印5份用于交流 2周内戴建新初中生物理学习能力品质之批判性调查统计数据分析对策分析，拿出具体的做法形成文字稿，下次活动时各打印5份用于交流 2周内附表：附表：《初中生物理学习能力的现状与分析》研究分工1