“小学英语教育游戏家园”需求说明最新修订版.docVIP

“小学英语教育游戏家园”需求说明 基本说明： 1、网站目的： 支持小学×年级学生利用教育游戏软件开展英语学科学习，可实现记录学习日志，上传和共享学习资源，师生交流，提供激励机制等功能。 2、用户类型：教师、学生和管理员 教师、学生进入的界面基本一致，两者功能一致。管理员进入的界面稍有不同。 3、用户注册： 教师、学生登录后进入主界面： 1、游戏之旅 说明：点击最上面的“游戏之旅”将进入的下一级页面。如图所示： 1.1模式一/二 说明：点击“游戏之旅”中的模式一/二之后，将进入的下一级页面。如图所示： 1.1.1游戏1 说明：点击模式一/二中的“游戏1/2…”之后，将进入的下一级页面。如图所示 BBS即时通信 说明：点击“BBS即时通信”后进入下一级页面，如图所示： 过关测试 说明：点击“过关测试”后进入下一级页面，如图所示： 撰写日志 说明：点击“撰写日志”后进入下一级页面，如图所示： 2.学习日志 说明：学生点击“学习日志”后进入下一级页面，如图所示： 说明：教师点击“学习日志”后进入下一级页面，如图所示： 3.资源共享 说明：点击“资源共享”后进入下一级页面，如图所示： 4.给我留言 说明：点击“给我留言”后进入下一级页面，如图所示： 给我留言 资源共享 学习日志 游戏之旅 首页 给我留言 我要上传（由教师或学生上传自己收集到的相关教育游戏软件，与他人共享）【学生上传资源的数量纳入积分】 已上传资源列表，需显示上传文件的名称、上传者、时间，并提供链接。 （由教师或学生上传自己收集到的相关教育游戏软件，与他人共享） 给我留言 资源共享 学习日志 游戏之旅 资源共享 首页 学习日志 按照学号顺序列出所有学生的日志，并提供链接。 给我留言 资源共享 学习日志 游戏之旅 首页 分享你我他 按照学号顺序列出其他学生的日志，并提供链接。 学习日志 撰写日志界面 撰写日志前先选择：该日志记录内容是关于模式一/二中的游戏1/2… 给我留言 资源共享 学习日志 游戏之旅 首页 撰写日志 过关测试界面 提供测试题，限时完成，现场判分。测试满分为100分，60分及格。如果学生成绩低于60分，弹出“建议重新进行游戏”的提示。 游戏推荐 来自于师生在“游戏之旅”中使用频率较高的教育游戏 模式二（图片+相关介绍文字） 给我留言 模式一 资源共享 查询：输入教育游戏名称：（ 名称为模式一/二游戏1/2/3… ） （输入游戏名称，可查询到对应的游戏） 游戏4：（将鼠标放在上面时，显示该游戏对应的教学目标及学习任务） 撰写日志 游戏结束后，学生通过撰写日志来记录学习历程，体会和总结学习心得。（撰写日志的数量也纳入学生积分） 学习日志 过关测试 首页 BBS即时通信 用于师生在游戏过程中或游戏结束后交流心得、体会等。 “游戏之旅”介绍 游戏1界面 最新游戏 （滚动字幕） 是指：管理员最新上传的游戏列表，按时间排序，并提供链接 模式选择指南 （滚动字幕） 对如何选择相应模式作出说明 给我留言 资源共享 学习日志 游戏之旅 首页 游戏之旅 游戏之旅 BBS界面 可供教师和学生即时交流 … 更多游戏列表 给我留言 资源共享 学习日志 游戏之旅 首页 小学英语教育游戏家园 用户名： 密 码： 验证码： 注册 登录 修改密码 网站公告区 列举最新的公告（例如有何新游戏上传） 标题 时间 模式一（图片+相关介绍文字） 今日之星 （根据学生的积分成绩来确定） 游戏6：（将鼠标放在上面时，显示该游戏对应的教学目标及学习任务） 精彩瞬间 上传师生体验“游戏之旅”活动的系列照片 教师： 用户名： 密码（至少6位）： 密码确认（至少6位）： E-mail地址： 学生： 用户名：用学生的真实姓名 密码：（学号后6位） 性别：提供选择（男、女） 西南大学 教育技术学 邮箱：xxx@163.com 444cccxinerxinerxinerxiner198509@163.comxiner198509@163.comxiner19xiner198509@163.comxiner198509@163.com@126.com 留言板：用于教师和学生留言，提出该学习网站的改进意见或建议 模式二 游戏3：（将鼠标放在上面时，显示该游戏对应的教学目标及学习任务） 所有游戏列表： 游戏之旅 学习日志 首页 资源共享 模式一/二——游戏1 给我留言 游戏2：（将鼠标放在上面时，显示该游戏对应的教学目标及学习任务） 游戏1：（将鼠标放在上面时，显示该游戏对应的教学目标及学习任务） 模式一/二的学习特点介绍 给我留言 资源共享 学习日志 游戏之旅 首页 游戏之旅——模式一/二 给我留言 资源共享 学习日志 游戏之旅 查看已有日志 按照时间顺序列出该学生已撰写的日志 撰写新日志 撰写日志