2013-2014学年陕西省千阳县红山中学七年级语文下册导学案：第9课《土地的誓言》（人教版）.docVIP

土地的誓言 【教学重难点】 品味本文富有激情的语言；把握作者的思想感情。 【知识链接】端木蕻良，原名曹汉文，辽宁昌图人，现代作家。 1941年9月18日，九一八事变已经过去了整二十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。 【预习导学*自主学习】【课内导读*合作探究】例：“我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”（“埋葬”只用于已经死去的事物。昔日留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发着迷人的光泽。而今，这一切早已不复存在。取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑已经“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。这样想来，用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。）……因为我常常感到它在②________着一种热情。③________的山雕，奔驰的鹿群，原野上④________的狂风…… 按原文在横线上填词：①________②________③________④________2．语段第一句话在全文起着什么样的作用？试从结构、内容上分析。 3．“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。”文中还有多处类似的句子，如何理解“她呼唤”“她召唤”？“无时无刻”说明了什么？ ??4．这段话中作者列举了哪些东北特有的景物？其用意是什么？ 5学一学，用一用。 请你以“家乡”为写作内容，写一组排比句，赞美吟诵家乡的美丽富饶。 反思：