2014届高考数学（理，浙江专版）一轮复习：1.2 《常用逻辑用语》.pptVIP

方法二　等价转化法 等价转化法就是在判断含有逻辑联结词“否”的有关条件之间的充要关系时，根据原命题与其逆否命题的等价性转化为形式较为简单的两个条件之间的关系进行判断．其基本步骤为： [答案]　[0,1] 方法三　集合法 集合法就是利用满足两个条件的参数取值集合之间的关系来判断充要关系的方法．主要解决两个相似的条件难以进行区分或判断的问题．其解决的一般步骤是： [例3]　若A：log2a1，B：x的二次方程x2＋(a＋1)x＋a－2＝0的一个根大于零，另一根小于零，则A是B的________条件． [思维流程]　 [解析]　由log2a1，解得0a2，所以满足条件A的参数a的取值集合为M＝{a|0a2}；而方程x2＋(a＋1)x＋a－2＝0的一根大于零，另一根小于零的充要条件是f(0)0，即a－20，解得a2，即满足条件B的参数a的取值集合为N＝{a|a2}，显然M N，所以A是B的充分不必要条件． [答案]　充分不必要 [点评]　设p、q对应的集合分别记为A、B.则p、q之间的关系可转化为与之相应的两个集合之间的关系．它们之间的关系如下表所示： 创新交汇——与充要条件有关的交汇问题 1．充分条件、必要条件和充要条件的判断是每年高考的热点内容，多与函数、不等式、向量、立体几何、解析几何等交汇命题． 2．突破此类问题的关键有以下四点： (1)要分清命题的条件与结论； (2)要善于将文字语言转化为符号语言进行推理； (3)要注意等价命题的运用； (4)当判断多个命题之间的关系时，常用图示法，它能使问题直观、易于判断． [答案]　3或4 答案：D 答案：B 答案：A 演练知能检测见 “限时集训二” 1．已知a，b，c∈R，命题“若a＋b＋c＝3，则a2＋b2＋c2≥3”的否命题是 (　　) A．若a＋b＋c≠3，则a2＋b2＋c23 B．若a＋b＋c＝3，则a2＋b2＋c23 C．若a＋b＋c≠3，则a2＋b2＋c2≥3 D．若a2＋b2＋c2≥3，则a＋b＋c＝3 解析：a＋b＋c＝3的否定是a＋b＋c≠3，a2＋b2＋c2≥3的否定是a2＋b2＋c23. 答案：A 2．设x，y∈R，则“x≥2且y≥2”是“x2＋y2≥4”的 (　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：由x≥2且y≥2可得x2＋y2≥4，但反之不成立． 答案：A 答案：C 4．已知命题p：在△ABC中，“CB”是“sin Csin B”的充分不必要条件；命题q：“ab”是“ac2bc2”的充分不必要条件，则下列选项中正确的是 (　　) A．p真q假 B．p假q真 C．“p∨q”为假 D．“p∧q”为真 答案：C 5．已知命题p：方程x2－(2＋a)x＋2a＝0在[－1,1]上有且仅有一解；命题q：存在实数x使不等式x2＋2ax＋2a≤0成立．若命题“p∧q”是真命题，求a的取值范围． 解：由x2－(2＋a)x＋2a＝0，得(x－2)(x－a)＝0， ∴x＝2或x＝a. 又方程x2－(2＋a)x＋2a＝0在[－1,1]上有且仅有一解， ∴－1≤a≤1. ∵存在实数x满足不等式x2＋2ax＋2a≤0， ∴Δ＝4a2－8a≥0，解得a≤0或a≥2. 又∵命题“p∧q”是真命题，∴命题p和命题q都是真命题． ∴a的取值范围为{a|－1≤a≤0}．? 集合运算和破解充要条件的三种方法 一、三法定乾坤——谈集合运算问题的三种方法 集合的基本运算主要包括交集、并集、补集，集合是历年高考的必考内容，解决集合的基本运算问题，首先要明确集合中元素的性质，通过解不等式求出每个集合，然后弄清几个集合之间的关系，最后利用列举法、借助数轴或Venn图等根据交集、并集、补集的定义进行基本运算，从而得出结果． 方法一　列举法 列举法就是通过枚举集合中所有的元素，然后根据集合基本运算的定义求解的方法．此类方法适用于数集的有关运算以及集合的新定义运算问题．其基本的解题步骤是： [例1]　设P，Q为两个非空实数集合，定义集合P*Q＝{z|z＝a÷b，a∈P，b∈Q}，若P＝{－1,0,1}，Q＝{－2,2}，则集合P*Q中元素的个数是 (　　) A．2　　　　　　　　　　　B．3 C．4 D．5 [思维流程]　 [答案]　B 方法二　数形结合法 数形结合法就是利用数轴或Venn图表示出相关集合，然后根据图形求解集合的补集或者进行相关集合的交集、并集的基本运算．其求解的基本步骤是： [答案]　D [点评]　数形结合法主要是利用图形的直观性来进行集合的基本运算，应注意利用数轴表示集合时，要根据端点值的取舍情况正确选