2014届高考数学（理，浙江专版）一轮复习：6.4 《基本不等式》.pptVIP

[答案]　B 1．本题具有以下创新点 (1)本题是对数函数的图象问题，通过分析、转化为基本不等式求最值问题． (2)本题将指数、对数函数的性质与基本不等式相结合，考查了考生分析问题、解决问题的能力． 2．解决本题的关键有以下几点 (1)正确求出A、B、C、D四点的坐标； (2)正确理解a，b的几何意义，并能正确用A、C、B、D的坐标表示； A．0　　　　　　　　　　　 B．1 C．2 D．4 答案：D　 答案：C　 演练知能检测见 “限时集训限时集训（三十五）” 答案：18 4．某房地产开发公司计划在一楼区内 建造一个长方形公园ABCD，公园 由长方形A1B1C1D1的休闲区和环公 园人行道(阴影部分)组成．已知休闲区A1B1C1D1的面积为4 000平方米，人行道的宽分别为4米和10米(如图所示)． (2)要使公园所占面积最小，则休闲区A1B1C1D1的长和宽该如何设计？ [备考方向要明了] 　　 考 什 么 怎 么 考 会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题. 2011·填空题T16 [归纳·知识整合] (1)基本不等式成立的条件： . (2)等号成立的条件：当且仅当 时取等号． a0，b0 a＝b [探究]　1.如何理解基本不等式中“当且仅当”的含义？ 2．几个重要的不等式 2ab 2 ≤ 两个正实数的算术平均 数不小于它的几何平均数 4．利用基本不等式求最值问题 已知x0，y0，则 x＝y x＝y [探究]　2.当利用基本不等式求最大(小)值时，等号取不到时，如何处理？ [自测·牛刀小试] 答案：A　 1．已知m0，n0，且mn＝81，则m＋n的最小值为(　　) A．18　　　　　　　　 B．36 C．81 D．243 答案：D　 　 答案：(－∞，－2]∪[2，＋∞) 答案：4 利用基本不等式证明不等式 利用基本不等式证明不等式的方法技巧 利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况，要从整体上把握运用基本不等式，对不满足使用基本不等式条件的可通过“变形”来转换，常见的变形技巧有：拆项、并项，也可乘上一个数或加上一个数，“1”的代换法等． 利用基本不等式求最值 [例2]　(1)(2012·浙江高考)若正数x，y满足x＋3y＝5xy，则3x＋4y的最小值是 (　　) ————— ———————————— 利用基本不等式求最值的条件 利用基本不等式求最值时，要注意其必须满足的三个条件：一正、二定、三相等． (1)“一正”就是各项必须为正数； (2)“二定”就是要求和的最小值，必须把构成和的二项之积转化成定值；要求积的最大值，则必须把构成积的因式的和转化成定值； (3)“三相等”是利用基本不等式求最值时，必须验证等号成立的条件，若不能取等号则这个定值就不是所求的最值，这也是最容易发生错误的地方． (2)若正数a，b满足ab＝a＋b＋3，求ab的取值范围． 利用基本不等式解决实际问题 (1)将该厂家2014年该产品的利润y万元表示为年促销费用t万元的函数； (2)该厂家2014年的年促销费用投入多少万元时，厂家利润最大？ 1.解实际应用题要注意以下几点 (1)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数； (2)根据实际问题抽象出函数的解析式后，只需再利用基本不等式求得函数的最值； (3)在求函数的最值时，一定要在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)内求. 2.转化法解决最值问题 有些实际问题中，要求最值的量需要用几个变量表示，同时这几个变量满足某个关系式，这时问题就变成了一个条件最值，可用求条件最值的方法求最值. (1)使用基本不等式求最值，其失误的真正原因是对其存在前提“一正、二定、三相等”的忽视．要利用基本不等式求最值，这三个条件缺一不可． (2)在运用基本不等式时，要特别注意“拆”“拼”“凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”“定”“等”的条件． (3)连续使用公式时取等号的条件很严格，要求同时满足任何一次的字母取值存在且一致. 创新交汇——基本不等式在其他数学知识中的应用 1．考题多以函数、方程、立体几何、解析几何