树立新观念提高课堂效率MicrosoftWord文档.docVIP

树立新观念提高课堂效率 廖先春 课堂教学，作为教学的一种基本形式，如果从夸美纽斯（1597--1670年）数起，迄今已有300多年的历史，因其优越性而为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在，还是将来，课堂都是学校教学的主阵地，各科教学的主要目标都必须在课堂中完成。新课程理念下如何提高课堂教学效率，可以从以下几个方面思考： 一、全面提高教师素养是提高课堂效率的关键 作为一个新时期的教师，要教好书，育好人，就必须提升自己的职业道德素养、文化素养、专业素养、人格魅力素养、适应时代发展的心理素养，以及团结合作与获取信息等诸多方面的素养。 1、职业道德素养 教师肩负着教书育人的双重任务。教师在教学活动中必须始终坚持对学生情感、意志、性格、价值观念等方面进行教育、培养，关注他们全面、健康地成长。这就决定了教师自身必须是一个知识、能力与道德全面发展并不断完善的人，尤其是在道德方面，教师的言传身教对学生的发展有着巨大的影响作用。 2、文化素养 随着科学技术的进步，信息的传播越来越快，越来越广。学生从各种媒体上获得的信息也就越来越多，在这样的形势下，教师必须转变观念，解放思想，放下架子，在知识的海洋中畅游，从而不断地更新知识，提高自己的文化素养，并结合工作实际，在教中学，在学中用，最终达到丰富自我，完善自我的目的。 3、专业素养 作为教师，不仅仅是自己具备了丰富的文化知识就可以了，要用更