《大风车》教学设计VIP

《大风车》教学设计 教材版本：人民教育出版社音乐教材 教学对象：二年级上期 执 教 者： 教学内容：演唱及表现歌曲《大风车》 《大风车》相关音乐活动 教学目标： 通过对歌曲《大风车》的演唱、表现及相关音乐活动的进行，培养学生用明亮欢快的歌声表达高兴愉快的情绪。引导学生关注、欣赏动画音乐，激发学生更加爱知识、爱学习、爱科学，并经常收看《大风车》等少儿节目，增加知识面，陶冶情趣。 教材分析： 《大风车》这首歌是中央电视台少儿节目《大风车》的主题歌，由著名词作家乔羽作词。歌词通俗易懂，富有童趣，并且有动感；旋律为五声性音调，具有鲜明的民族风格；情绪欢快热烈，颇有召唤性。这首歌曲共有四个乐句，因为乐句之间在音调上联系十分密切，所以四个乐句虽然节奏各有不同，但却通畅流利，浑然一体。 教学重难点： 用明亮欢快的声音演唱歌曲《大风车》； 用学生喜欢的形式表现歌曲； 积极而有秩序地参与大风车相关音乐活动。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、播放中央电视台《大风车》栏目片头视频。 师：小朋友们，大家好，这里是《大风车》节目现场，非常荣幸，我受到了鞠萍姐姐和董浩叔叔的邀请，担任本期节目的嘉宾主持，大家欢迎我吗？（生答）希望今天的节目能带给大家惊喜，首先请问，在座的哪些小朋友是我们节目的忠实观众？（生答）谁知道我们节目的标志是什么？（生答） 2、风车手工坊——动手制作纸风车 师：小朋友们