《飞向蓝天的恐龙》教学设计VIP

《飞向蓝天的恐龙》教学设计 　　学习内容： 　　《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。 　　教学目标： 　　1．会认7个生字，会写14个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、欣喜若狂、形态各异”等词语。 　　2．正确、流利、有感情的朗读课文，体会用词准确生动的语言特点，背诵自己感兴趣的语段。 　　3．理解课文内容，理清文章的说明顺序了解恐龙的进化过程，练习有条理的复述恐龙飞向蓝天的演化过程。 　　4．激发学生热爱科学，学习科学，探索求知的浓厚兴趣。 　　5．利用网络技术，进行协作学习，培养学生运用现代信息技术收集、处理信息的能力。 　　教学过程： 　　一、预习探究 　　1．（板书：恐龙）读课题，根据预习时搜集的资料，说说你知道的恐龙种类和特点。 　　2．（板书：飞向蓝天）读课题，你脑海里产生了什么问题？我们知道的恐龙没翅膀，怎么能飞向蓝天呢？恐龙怎么能飞到天上去呢？恐龙是如何飞