《Unit8》教案2-上海牛津全国版英语二年级上册.docVIP

【教学设计（TEACHING DESIGN）】 ? 第3课时（3th? PERIOD） 一、主要新授内容(new contents) Let’s learn---tie, belt, socks, shirt, dress, coat Letters---M m 二、学习目标(Objectives) 1、在前两教时学习的基础上，进一步学习服饰类的单词，新授tie,socks这两个单词，能正确地朗读tie, belt, socks, shirt, dress ,coat这六个单词，并能对六个英语单词进行拼读。 2、复习巩固I need …句型，并能用新学的单词做替换。 3、用单词moon引出字母M m的教学，能分清字母Mm的大小写形式，并了解字母m在单词中的发音。 三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） ?? Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）进行操练之前，呈现给学生的语言材料。在这个环节主要让学生获得对即将操练的语言材料的第一次感知。 ? Activity 1 （Rhyme） 1、教学辅助(Aids) 1) 电脑（2A-U8-1） 2）屏幕 ? 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Say the rhyme “A